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实践教学在体育硕士专业学位研究生课程设置中的构建——基于库恩"范式"理论
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作者 孙峤宇 孙荣会 《文体用品与科技》 2020年第6期104-105,共2页
本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,通过库恩范式理论中得到的某些启发,来探讨实践教学对于全日制体育硕士课程的重要性以及课程设置的构建,切实培养出社会所需要的高层次、应用型体育专门人才.
关键词 库恩"范式"理论 实践教学 体育硕士 课程设置
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