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教育发展的动力——哈佛大学库特·费舍博士来华讲学撷英
1
作者
张元
《幼儿教育》
北大核心
2001年第1期15-16,共2页
OMEP 是“世界学前教育组织”的法语缩写。该组织现有68个会员国和地区,中国学前教育研究会早在1986年就已由国家教育部批准以团体会员的名入加入了该组织。2000年10月,新的一届 OMEP 中国委员会组成,在讨论今后工作打算时,委员们提议,...
OMEP 是“世界学前教育组织”的法语缩写。该组织现有68个会员国和地区,中国学前教育研究会早在1986年就已由国家教育部批准以团体会员的名入加入了该组织。2000年10月,新的一届 OMEP 中国委员会组成,在讨论今后工作打算时,委员们提议,在本刊开辟专栏,以及时反映 OMEP 及其会员国和地区的活动情况,及时宣传新的国际幼教理论与科研成果,达到开阔眼界、学习借鉴的目的,从而促进我国幼教的改革与发展。为此,本刊从2001年1月号开始,特设“OMEP 中国委员会专版”一栏,我们希望通过各方面的努力,把本栏目办成瞭望世界学前教育发展走向的窗口。
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关键词
教育发展
哈佛大学
库特·费舍
讲学
学前教育
早期教育
原文传递
题名
教育发展的动力——哈佛大学库特·费舍博士来华讲学撷英
1
作者
张元
机构
南京师范大学
出处
《幼儿教育》
北大核心
2001年第1期15-16,共2页
文摘
OMEP 是“世界学前教育组织”的法语缩写。该组织现有68个会员国和地区,中国学前教育研究会早在1986年就已由国家教育部批准以团体会员的名入加入了该组织。2000年10月,新的一届 OMEP 中国委员会组成,在讨论今后工作打算时,委员们提议,在本刊开辟专栏,以及时反映 OMEP 及其会员国和地区的活动情况,及时宣传新的国际幼教理论与科研成果,达到开阔眼界、学习借鉴的目的,从而促进我国幼教的改革与发展。为此,本刊从2001年1月号开始,特设“OMEP 中国委员会专版”一栏,我们希望通过各方面的努力,把本栏目办成瞭望世界学前教育发展走向的窗口。
关键词
教育发展
哈佛大学
库特·费舍
讲学
学前教育
早期教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育发展的动力——哈佛大学库特·费舍博士来华讲学撷英
张元
《幼儿教育》
北大核心
2001
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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