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电子技术专业课程体系与教学方法改革探索
被引量:
1
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作者
陈立静
《中国教育技术装备》
2016年第8期117-118,共2页
在电子技术专业人才培养过程中,能力的培养是通过课程建设予以实施的。通过对应知与应会课程设置与课程结构体系改革的探讨,实现教学过程的实践性、开放性和职业性,并通过对教学方法的改革,实施针对性教育,侧重学生岗位能力的培养。岗...
在电子技术专业人才培养过程中,能力的培养是通过课程建设予以实施的。通过对应知与应会课程设置与课程结构体系改革的探讨,实现教学过程的实践性、开放性和职业性,并通过对教学方法的改革,实施针对性教育,侧重学生岗位能力的培养。岗位能力和关键能力协同发展来适应专业技能岗位要求高、变化大的需要。
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关键词
电子技术专业
应知
课程
应会课程
教学改革
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职称材料
题名
电子技术专业课程体系与教学方法改革探索
被引量:
1
1
作者
陈立静
机构
山东劳动职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2016年第8期117-118,共2页
文摘
在电子技术专业人才培养过程中,能力的培养是通过课程建设予以实施的。通过对应知与应会课程设置与课程结构体系改革的探讨,实现教学过程的实践性、开放性和职业性,并通过对教学方法的改革,实施针对性教育,侧重学生岗位能力的培养。岗位能力和关键能力协同发展来适应专业技能岗位要求高、变化大的需要。
关键词
电子技术专业
应知
课程
应会课程
教学改革
Keywords
electronic technology specialty
theoretical course
practical course
teaching reform
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
电子技术专业课程体系与教学方法改革探索
陈立静
《中国教育技术装备》
2016
1
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