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高中英语课堂中的“灵动”
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作者 张珏恩 《现代教学》 2011年第1期137-137,共1页
[案例一:“The Mexican”] 在词汇教学中,周老师降低难度,用了大量形象的图片和在上下文情境中“两选一”的方式来教授重.最新词。如,tough在文中两度出现,意思却不相同。1.He fought against stronger and tougher boxers in th... [案例一:“The Mexican”] 在词汇教学中,周老师降低难度,用了大量形象的图片和在上下文情境中“两选一”的方式来教授重.最新词。如,tough在文中两度出现,意思却不相同。1.He fought against stronger and tougher boxers in the ring to make money for his people.2.One day he was engaged in a very tough fight against a champion boxer, Danny. 展开更多
关键词 应变学生的课堂生成
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