突出指挥员应变能力培养

设定演练预案、规定机动路线、提前推演彩排、战法手段老套,部队存在的一些"刻板式”实战化现象,主要原因还在于指挥员“刻板式”的生活、训练、思维方式。兵者,诡道也。未来战场,不仅是兵力兵器的对抗,更是指挥员谋略谋术的较量,瞬息万变的战场对指挥员灵活应变能力提出了更加严峻的考验,指挥员培养模式和思想观念应当在破除刻板增添活力上多下功夫。

浅析公安院校学生应变能力在擒拿格斗教学中的培养

本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法对公安院校学生的应变能力在擒拿格斗教学中是如何培养的进行了研究认为,应变能力是必须具备的一种能力之一,在擒拿格斗教学中,加强意志品质的培养。提高观察能力和逻辑思维能力,扩大知识面,合理安排教学内容,有利于培养学生的应变能力。

口译中的现场应变策略

口译中译员作为信息的传递者,要在口译现场克服语言类与非语言类紧急情况中出现的种种困难,具备过硬的现场应变能力,使交际活动顺利完成。本文通过范例,分析交际策略指导下针对语言类紧急情况的应对策略与非语言类紧急情况中针对文化差异、话不得体、侮辱语等的各种应对策略。最后提出了应变能力培养策略,即加强思辨能力培养、充分的译前准备和心理素质与反应能力的培养等。

预则立,不预则废——浅谈企业预算的实质和作用

预算是现代企业财务管理的重要手段,在企业经营管理中发挥着非常重要的作用。国内越来越多的企业已经在应用预算进行企业财务管理,但是由于对"预算"的认识和理解还不够深入,在实际应用中,预算的真正作用并没有体现出来,所以,非常有必须对预算的实质和作用做一解析,目的是帮助我们更好的运用预算,实现经营管理的目标。本文从预算的由来谈起,解析了目前我国多数企业应用预算的现状,论述了预算的实质意义以及预算的目标和作用,最后简要的分析了预算的编制方法。

实施“教学反思”形成“教学效能”——谈青年物理教师的成长

中国步入21世纪后对人才的需求呈现两大特征：①数量巨大的应用型人才；②各行各业的研究型人才．国家对人才的巨量需求既给高中教育发展带来了前所未有的机遇，也带来了巨大的压力。尤其是高中物理担负着对学生观察、分析等综合思维能力及应变能力培养的重任，而学生普遍感觉物理既深奥又乏味．学生、家长及社会对物理教师期望值过高，造成物理教师心理压力过大，使得青年物理教师成长时间变长．这对高级中学发展极为不利，