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浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
1
作者
洪志坚
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期106-106,共1页
随着教育改革的加深,新课标对于学生的要求越来越高,合作学习的方式相对于传统学习方式极占优势。在现如今的教育理念中,本文将以合作学习的理论为出发点,讲述了合作学习策略在初中数学中的教学模式,并分析了其中应当注意的问题。
关键词
初中数学
小组合作学习
有效性
应当注意的问题
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
1
作者
洪志坚
机构
福建安溪县城厢中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期106-106,共1页
文摘
随着教育改革的加深,新课标对于学生的要求越来越高,合作学习的方式相对于传统学习方式极占优势。在现如今的教育理念中,本文将以合作学习的理论为出发点,讲述了合作学习策略在初中数学中的教学模式,并分析了其中应当注意的问题。
关键词
初中数学
小组合作学习
有效性
应当注意的问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
洪志坚
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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