改革预防医学专业课程体系,培养应急型公共卫生人才

公共卫生安全是关系到国计民生的重大问题，有必要尽快建设一支高素质应急型公共卫生人才队伍以应对突发公共卫生事件。预防医学专业的课程设置是培养合格应急型公共卫生人才的基础。在分析预防医学专业课程改革的原则基础上，立足培养应急型公共卫生人才，结合实践，提出了预防医学专业课程的五个模块：公共基础课程；医学基础课程；预防医学专业课程；人文社会管理学课程；综合实验与现场实战演练课程。

卫生应急实战演练教学法在应急型公共卫生人才培养中的应用

在对卫生应急实战演练教学法进行内涵界定的基础上，设计卫生应急实战演练教学法的流程，分析该教学法对培养应急型公共卫生人才的作用。

PBL教学法在应急型公共卫生人才培养中的应用

在教学中引入PBL教学法，实现由静态的知识传授式教学向动态的以问题为基础的启发式教学的转变。突出对学生综合能力的培养，探索并实践我国高素质应急型公共卫生人才培养模式。

医院药剂科应急型人力资源管理和开发探讨

目的:为医院药剂科如何进行应急型人力资源管理提供参考。方法:从应急型人力资源的培养、储备、绩效评估、职业发展等方面进行总结探讨。结果:我院药剂科通过对应急型人力资源的综合管理,提高了处理各种突发事件的能力。结论:医院应急型人力资源的培养及建设,关系着医院的服务质量及公众的安危,需要得到医院各级管理层的高度重视和在实践中不断加强和完善。

浅谈突发公共卫生事件应急型人力资源管理研究

经历2003年SARS的惨痛教训后,我国应对突发公共卫生事件的能力有明显提升,应急储备系统及其应急人员建设也日趋完善。然而,整个应急机制仍存在各方面的问题,需要在实践中不断加强和完善。本文结合现代人力资源管理理念,对突发公共卫生事件发生时所急需医院人力资源的获取、绩效管理、薪酬设计、职业发展以及团队建设作了详细的阐述,是突发公共卫生事件应急预案的有效补充。在突发公共卫生事件应急方面,存在着应急处理专业队伍建设和培训不足,尤其是应急型人力资源管理和激励不足,需要在实践中不断加强和完善。充分结合现代人力资源管理理念,就突发公共卫生事件发生时的医院应急型人力资源的规划与获取、绩效管理、薪酬设计、职业发展及团队建设等阐述,为突发公共卫生事件应对提供一些有用的借鉴。

职业卫生学教学中应急实践能力培养探讨

随着全世界突发性公共卫生事件的高发,传统的预防医学课程教学模式已经不能很好地适应社会和时代的要求。文章从多元化教学模式、教材修改、加大实践教学平台建设,多方位改革实验课程、加强实习基地建设及加强师资培训等方面探讨了新时期职业卫生与职业医学教学改革。

创新预防人才培养机制 提升公共卫生控制能力

目前我国正加快公共卫生体系的改革与建设,以提高社会应急反应能力。创新预防医学专业人才培养机制将极大提升公共卫生控制能力,提高社会应急反应能力。针对这一事实,从教学内容、教学方法及教学考核三个方面提出创新人才培养的实施途径。

公共卫生预防医学人才培养一点浅见

目前我国正加快公共卫生体系的改革与建设,以提高社会应急反应能力。创新预防医学专业人才的培养机制将极大提升公共卫生控制能力,提高社会应急反应能力。针对这一事实,从教学内容、教学方法及教学考核三个方面提出创新人才培养的实施途径。

突发公共卫生事件应急人才现状及培养模式

随着我国现代化进程的不断加快,社会经济的不断发展,人民生活模式的不断改变,传统的预防医学培养出的人才已不能适应社会的要求,特别是应对突发公共卫生事件的应急人才现状令人堪忧。突发公共卫生事件是当今世界各国面临的重大问题,它不仅直接影响着国计民生,而且与国家安全稳定息息相关。本文旨在描述我国应急型公共卫生人才现状、人才需求状况,分析和综合我国高校现有预防医学与公共卫生人才教育培养模式,并构想与探索我国应急性公共卫生人才培养的新型模式。