课程思政视域下民航服务类专业教学改革实践与探索——以“客舱应急处置训练”课程为例

提升航空服务能力是民航发展的根本要求和基本使命,《“十四五”民用航空发展规划》也对民航人才培养提出了更高的要求。在民航服务类专业教学中融入思政教育,能够很好地落实立德树人的根本任务。以“客舱应急处置训练”课程为例,在课程思政视域下,从教学现状、课程思政元素挖掘、教学实践策略3个方面,具体研究在专业课教学中自然融入思政教育的路径,培养德技并修的高素质专业人才,以期为民航服务类专业课程思政教学改革提供有益参考。

提升《客舱服务与应急处置训练》课程教学质量的对策分析

高等职业教育主要是培养技术应用型人才。提升高职院校《客舱服务与应急处置训练》教学质量,可以促使学生在就业后能快速胜任企业岗位,提升职业岗位竞争力。文章从九个方面两个角度对课程教学现状进行全面剖析,试图通过五个方面的积极探索,有效促进课程教学质量的提升。

基于计算机仿真和虚拟现实技术的安全事故应急处置训练研究

针对人员密集场所安全事故频发与应急处置训练难以实现、处置能力水平低之间的现实矛盾,文章提出基于计算机仿真和虚拟现实技术的安全事故应急处置训练,解决了实际训练中人力物力消耗大、影响正常秩序及难以组织的问题。计算机仿真和虚拟现实技术情景性、带入性强,为安全事故应急处置训练提供了一种新的途径。