城市社区公众应急认知影响因素与提升策略

目的探讨城市社区公众应急认知的主要影响因素与提升策略,为制定相关政策提供依据。方法构建城市社区公众应急认知影响因素测量指标体系,运用因子分析法和皮尔逊相关分析法开展实证研究。结果研究分析得出影响公众应急认知的11个主要因素以及对公众应急认知影响作用大小依次是熟悉性、可能性、文化价值、应急心理素质、可怕性、应急准备行为、政府措施、学习意向、社区应急教育投入、负性信息、正性信息。结论从普及应急知识、创新应急教育方式、营造应急文化等3个层面入手提升城市社区公众应急认知。

广东省19个城市城乡社区公众应急认知的影响路径

目的分析城乡社区公众应急认知的主要影响路径,为城乡社区有针对性地开展应急教育,提升公众的应急能力提供依据。方法以前置-进行理论、风险的社会放大理论以及行动化系统理论等为基础,构建城乡社区公众应急认知影响路径结构方程模型。以广东省19个城市作为调研地区进行抽样调查,选取城乡居民1 200人进行问卷调查。结果共1 178人参加调查,其中男性558人,女性620人;城市居民792人,农村居民386人;粤北、粤东、粤西、珠三角被访者分别占12.2%、18.2%、19.4%、50.2%。研究结果表明,政府措施对公众应急认知起到正向影响;应急教育通过影响公众的应急态度和应急准备行为间接影响公众应急认知;正性信息对公众应急认知起到直接的正向影响,负性信息对应急认知产生直接的负向影响,并通过应急态度和应急准备行为对应急认知形成正向影响;公众应急认知、应急态度和应急准备行为之间还无法形成学习回路。结论政府需要加强应急管理与舆情管理,并加大应急教育投入,促使公众形成有效应急学习循环回路。

全员应急背景下地铁应急人员认知需求分析

为提升地铁人员的应急救援能力,本文采用问卷方式调查地铁相关岗位人员对应急工作的基本认知,通过角色定位、信息判断、预案掌握和应急响应4个方面反馈,探讨全员应急背景下不同类型地铁应急人员的应急观点,以数据分析间接反映出不同类别人员的应急认知需求,从推进应急人员概念形成、细化应急人员分类培育、强调应急能力建设的协同性3个方面提出应急能力建设对策建议。

安全氛围对人群应急疏散行为的影响机制研究

为探究安全氛围对人群应急疏散行为的影响机制,基于一致性理论和“刺激—态度—行为”理论,构建包含安全氛围、应急疏散认知、应急疏散态度以及人群应急疏散行为的中介模型,并依据232份有效样本进行实证检验。结果表明:安全氛围对人群应急疏散行为具有显著的正向影响;应急疏散认知和应急疏散态度在安全氛围影响人群应急疏散行为的过程中均发挥正向的中介作用。

突发灾害情境中的受灾者信息行为特征分析——以7·20郑州地铁进水事件为例

[目的/意义]在具象化的突发灾害情境中,对受灾者的信息行为特征进行分析和归纳,是有助于社会应急管理和应急信息资源建设的前期基础工作。[方法/过程]采集真实反映7·20郑州地铁进水事件的原始网络语料进行质性分析,对突发灾害情境中的受灾者信息行为进行了描述性研究;基于社会认知理论、前景理论、应激反应理论,对受灾者的信息行为特征进行了解释性研究。[结果/结论]归纳出突发灾害情境中受灾者的信息行为特征;提出相关未来研究的方向。[局限]文章存在研究案例单一的局限性。