高职院校校园应急与学生管理一体化探讨

本文针对校园可能出现的灾害及意外,提出将“应急”与高职学生“日常管理”融为一体的思路,把应急训练课程化,培养成学生必会的能力。通过发挥学生的创造性、能动性,使学生不仅参与到应急物品的配置与自制,同时还参与到应急预案的设计,在不断改进和演练的过程中,形成“设备、人、预案”三者的有效结合,从而达到完美应急的效果,为社会造就源源不断的群众应急力量。