浅谈水利水电工程建设应急避险点的规划建设与管理

随着安全管理的不断发展与提升,应急能力建设在安全管理中的重要性越来越突出。水利水电工程建设主要集中在偏远山区,受地形地貌、地质结构、极端天气、地震等影响引发的自然灾害频发,存在安全风险隐患,极易发生自然灾害或因自然灾害导致的生产安全事故。因此,现场合理规划应急避险场所,规范应急处置程序及管理,能有效减少或降低突发灾害事件给工程人员带来的伤害。

基于现代应急管理体系的河南城市应急避险绿地建设管理策略

应急避难场所的建设和管理是现代应急管理体系的基础,城市应急避险绿地作为兼具生态功能的应急避难场所,承担了城市大部分突发灾害的防灾、应急、避险功能。科学规划城市应急避险绿地的建设和管理,使其成为健全体系,才能充分发挥避险绿地的功能,为城市防灾减灾做出实际贡献。通过分析河南城市避险绿地建设管理现状,提出应急避险绿地建设管理策略,以建立完善的城市应急避险绿地建设管理体系,助力河南健全现代应急管理体系建设。

小学“应急避险技能”体育特色课程开发研究

安全教育是学校教育的永恒主题。在各类安全事故频发的当下,提升小学生应急避险能力,已成为体育教学的重要使命。本文立足小学体育教学实际,从教学组织形式、教学方法运用、教学评价改进等方面入手,探索“应急避险技能”体育特色课程的开发策略,力图形成一套切实可行的安全教育新模式,丰富体育教学内涵,拓展安全教育渠道,全面提升小学生综合素质,为学生的全面发展和终身发展奠定坚实基础。

福州市区园林绿地应急避险能力分析研究

通过问卷调查和GIS数据分析相结合的方法,对福州市园林绿地应急避险场所的规模布局、设施配备、公众认知度等方面的现状进行分析。目前福州市区的应急避险场所存在布局有服务盲区,应急避险配套设施不够完善以及认知度不高等问题。通过分析和总结,对福州市应急避险场所的建设提出合理性建议。

城市公共绿地应急避险功能中的人口服务辐射能力的研究——以北京市为例

为推动城市公共绿地应急避险体系建设的发展,根据概括的应急避险功能评价指标体系要求,通过人口密度分布与公共绿地缓冲区的叠加分析,对城市公共绿地的人口服务辐射能力进行了深入研究。结果显示,整个北京规划市区内公共绿地的缓冲区覆盖范围总计为421.96 km2,约占规划市区面积的38%,还存在626.46 km2的服务盲区,盲区所涉及的户籍人口为254.8万。另外,东城区所属的东四、朝阳门和东直门街道办事处,以及宣武区所属的椿树街道办事处所含的公共绿地缓冲区占其行政区面积的比例仅分别为0.04%、21.22%、23.45%、25.61%,存在较大的服务盲区,人口服务辐射能力有待加强。

北京城市公园绿地应急避险功能布局研究

为推动城市公园绿地应急避险体系建设的发展,在评价指标体系的指导下,应用GIS的空间插值技术,对北京城市人口统计数据进行了空间分布化,并通过人口密度分布与公园绿地缓冲区的叠加分析,对城市公园绿地的人口服务辐射能力进行了探索研究。结果显示,整个北京规划市区内公园绿地的缓冲区覆盖范围总计为421.96km2,约占规划市区面积的38%,存在626.46km2的服务盲区。另外,规划市区东部、北部和西南最外围区域大多数办事处中所含的公园绿地缓冲区占其行政区面积的比例均低于10%。在分析基础上,还进行了公园绿地应急避险功能布局的设想。

地质灾害应急避险案例浅析

采用数据分析和案例分析方法,分析地质灾害应急避险重要意义和关键点。本文分析2006-2014年来地质灾害应急避险次数、人数和避险直接经济损失,得出应急避险效益呈上升趋势;分析东谷乡泥石流应急避险和王家村滑坡应急避险过程及关键点,认为应急监测预警、群测群防体系、应急培训与演练与灾害发生典型性是应急避险成功的关键点,并提出了应急工作中的不足。

社区级地震应急避险场所分布的时空差异性评价--以北京丰台区长辛店地区为例

社区作为城镇基本单元,也应是防震减灾的基本单元,而针对社区级人口时空差异性分布模型的紧急地震应急避险场所的评价研究,目前却鲜有开展。为此,本文运用地理信息科学中的空间分析技术,采用具有时空差异性的社区人口分布模型,提出了一套评估社区级地震应急避险场所分布合理性的方法,并以此对北京丰台区长辛店地区进行了合理性评估。结果显示在夜晚时间段,研究区内地震应急避险场所完全可以满足区内最大人口避险需求,但在白天工作时间段,部分小区存在地震应急避险场所的需求缺口。因此,建议依据社区实际人口分布规律增强对现有地震应急避险场所的管理,增加其有效面积,并重视新小区的地震应急避险场所规划。

论体育教学中学生应急避险能力的培养

学校应重视开展对学生应急避险的生命安全教育,并构建学校生命安全教育模式,以培养学生在险境中的应对能力非常重要。将学校体育教学与应急避险能力教育相结合,寓应急避险能力培养于体育教育之中,是学校生命安全教育的一个崭新模式。本文探讨了体育教学中学生应急避险能力培养的目的意义、内容和方法等,并阐述了体育教学中学生应急避险能力培养的优势与局限性。

公众洪灾应急避险模式和避险体系研究

公众洪灾应急避险是减少洪灾人员伤亡的重要手段。在阐述应急避险研究现状的基础上,指出亟待加强公众洪灾应急避险能力研究。基于应急管理周期理论和"感知-避险-互助"视角,首先设计了公众洪灾应急避险的概念模型,该模型包括洪灾信息层、避险智能层和避险行为层3个方面;其次构建了公众洪灾应急避险体系,指出该体系由洪灾避险规划、洪灾避险资源准备、洪灾避险预案、洪灾预警与感知、洪灾疏散与撤离、洪灾救援避险和个人避洪能力等7方面构成。构建公众洪灾应急避险模式和避险体系对于进一步完善公众洪灾应急避险机制、提高公众洪灾应急避险能力具有重要意义。

南京老城区公园绿地应急避险功能空间定量评价研究

应用GIS技术的空间分析功能,以南京市明城墙以内范围作为研究区,结合人口基础数据,模拟人口在地理空间连续分布特征.分别应用缓冲区分析和成本加权距离分析方法,通过网格划分,计算该区域内城市公园绿地的地理辐射范围、空间可达性分布及其辐射的人口分布,对南京老城区现状城市公园绿地的应急避险功能进行定量分析评价.研究发现研究区内公共绿地总量不足且增量空间不大,研究建议通过在对原有公园适当增加面积的基础上,注意公园绿地周边交通路网的改善,应急出入口、引导标志的设置,改善其可进入程度,扩大服务半径,同时应综合考虑理利用现有城市广场、学校操场等开敞空间,设计应急预案,扩大灾时可用的避难空间.

基于体育教学的学生应急避险体适能研究

个体在应对突发事件的过程中需要一定的人体机能作为支撑,具体表现为个体的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等要素。在此基础上提出了通过体育教学途径培养学生应急避险能力,使体育教育服务于应急避险教育的初步设想,并进一步探讨了学生应急避险体适能的教育理论,为开展相应的教学提供理论依据。

论应急避险教育的人本价值及施行路径

基于对"防患未然"人本关怀价值的关照,教育使命的理性反思以及对基础教育阶段应急避险教育现状的重新审视,在借鉴国外相关经验的基础上,指出基础教育阶段施行应急避险教育是教育关爱生命、守护生命之应然。从课程设置、课程管理、体验式教学、教学评价等角度探讨了学校如何通过教学设计有效施行应急避险教育的问题。

地质灾害应急避险古丈案例启示

采用数据分析和案例分析方法,分析地质灾害应急避险重要意义和关键节点。分析2006~2016年来地质灾害应急避险次数、人数和避险直接经济损失,得出应急避险效益呈上升趋势;分析湖南古丈泥石流应急避险案例,认为应急监测预警、群测群防体系是应急避险成功的关键点,并提出了基层地质灾害应急避险工作方向的讨论。

社会资本对山区居民山洪灾害应急避险能力的影响研究

为研究社会资本对山区居民应急避险能力的影响,在广泛调研的基础上采用结构方程模型分析社会资本与山区居民应急避险能力各要素之间的作用关系。结果表明:个人网络对避险知识和避险意识有显著的正向影响,对避险行为影响不显著;信任与避险知识和避险意识呈显著的正向影响,而与避险行为呈反向影响,但信任可以通过避险知识和避险意识间接正向影响避险行为;互惠对避险知识影响不显著,但互惠与避险意识和避险行为存在显著的正向关系;避险知识和避险意识对避险行为呈显著正向影响,其中避险意识对避险行为影响更为显著。因此可以通过增加山区居民社会资本的方式提高山区居民山洪灾害应急避险能力。

水文化广场应急避险功能探析——以都江堰水文化广场为例

以都江堰市水文化广场为例,分析城市广场应急避险功能完善的要点,提出广场防灾功能建设原则及建设方法,并探讨了今后广场建设中应注意的问题。

北京城市公园绿地应急避险功能布局研究

为推动城市公园绿地应急避险体系建设的发展,在评价指标体系的指导下,应用GIS的空间插值技术,对北京城市人口统计数据进行了空间分布化,并通过人口密度分布与公园绿地缓冲区的叠加分析,对城市公园绿地的人口服务辐射能力进行了探索研究。结果显示,整个北京规划市区内公园绿地的缓冲区覆盖范围总计为421.96km^2,约占规划市区面积的38%,存在626.46km^2的服务盲区。另外,规划市区东部、北部和西南最外围区域大多数办事处中所含的公园绿地缓冲区占其行政区面积的比例均低于10%。在分析基础上,最终还进行了公园绿地应急避险功能布局的设想。

基于GIS的海口公园绿地应急避险功能评估及提升对策

针对频发的城市灾害,应用GIS软件对海口市中心城区的人口统计数据进行空间分布化,并通过对人口密度分布与公园绿地服务域的叠加分析,对海口市中心城区公园绿地避灾能力进行研究。结果显示,海口中心城区的公园绿地服务域覆盖范围为7982.60 km2,覆盖率为48.96%,存在5328.94 km2的服务盲区。另外,整个中心城区的公园绿地服务域的分布也呈现出明显地从几何中心向四周递减的空间分布特征,并且覆盖率高的区域与人口密集区呈现严重不重合现象。在分析的基础上,还对公园绿地应急避险能力的提升给出了建议,以便今后进一步完善海口市中心城区公园绿地防灾减灾系统建设提供依据。

听障生应急避险能力及与功能性动作的关系

为了解听力障碍学生(以下简称听障生)应急避险能力现状以及与功能性动作之间的关系,本文采用“听力障碍学生应急避险综合能力问卷”和功能性动作筛查(FMS)对江苏省南通市特殊教育中心的97名中职听障生进行测评。结果显示,跑、爬和心理素质训练是听障生面对灾难事故的重要逃生技能;听障生的安全运动能力和功能性动作筛查存在性别及年级差异,男生优于女生,高年级优于低年级;听障生应急避险应对技能随功能性动作筛查层级增高而增加。特殊教育学校应充分利用体育与健康课程对听障生进行补偿性身体机能训练和应急避险能力的培养。

应急避险能力融入体育教学中的思考

重大自然灾害、人身伤害事故时有发生,给人民群众的生命和财产带来了巨大的威胁,在学生中开展应急避险能力教育显得尤为迫切,学校教育应培养学生应对社会性事件和应急避险的能力及安全意识。国外的安全防范与应急避险自救技能的培养,主要是通过学校体育课来实现的,为我国将应急避险能力教育融入体育教学提供参考。阐述了体育教学中学生应急避险能力培养的优势。