中小学班主任应激源及应激频次研究

本研究以中小学班主任为特定研究对象,通过编制标准化的"班主任应激事件及相关问题评定量表",对本市19所中小学(内含公立、民办中小学、职业高中)3个学段共314位班主任进行了测评,其中有效样本309个,得到了班主任应激事件中应激源、应激频率、情绪影响及应对防御机理等相关数据,为开展中小学班主任心理健康培训提供可资借鉴的策略。