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论创业教育学作为一门学科的争议及其建设路线
被引量:
3
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作者
卓泽林
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期189-196,共8页
基于对学科成立的条件和学科成熟的标准两个问题的分析指出,创业教育学符合学科成立的条件,但还没有达到学科成熟的标准,因此创业教育学目前还只是一门"应然学科"。应然学科的建设路线主要遵循以学科的外在建制来推动学科的...
基于对学科成立的条件和学科成熟的标准两个问题的分析指出,创业教育学符合学科成立的条件,但还没有达到学科成熟的标准,因此创业教育学目前还只是一门"应然学科"。应然学科的建设路线主要遵循以学科的外在建制来推动学科的内在建制轨迹。作为应然学科的创业教育学的学科建设应该处理好理论研究和应用研究,内在建制和外在建制以及学术严谨性和多学科合作之间的关系。
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关键词
创业教育学
学科
建制
学科
评判标准
应然学科
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职称材料
学科建制视角下的统战学学科建设
2
作者
李佑球
《湖南省社会主义学院学报》
2013年第6期59-61,共3页
本文对统战学学科建设的一些基本问题进行了初步探讨,认为因没有特定的研究对象与研究方法,统战学不可能发展成为传统意义上的学科,但由于社会与现实的需要,统战学完全有条件及可能发展成为现代性的应用性的新兴学科。作为应用性的现代...
本文对统战学学科建设的一些基本问题进行了初步探讨,认为因没有特定的研究对象与研究方法,统战学不可能发展成为传统意义上的学科,但由于社会与现实的需要,统战学完全有条件及可能发展成为现代性的应用性的新兴学科。作为应用性的现代学科,统战学建设要走一条由外向内、由社会到学理的发展之路。
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关键词
学科
建制
统战学
应然学科
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职称材料
题名
论创业教育学作为一门学科的争议及其建设路线
被引量:
3
1
作者
卓泽林
机构
华南师范大学国际与比较教育研究所
出处
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期189-196,共8页
基金
华南师范大学青年教师科研培育基金资助项目(17SK17)
广东省哲学社会科学学科共建项目(GD17XJY38)
文摘
基于对学科成立的条件和学科成熟的标准两个问题的分析指出,创业教育学符合学科成立的条件,但还没有达到学科成熟的标准,因此创业教育学目前还只是一门"应然学科"。应然学科的建设路线主要遵循以学科的外在建制来推动学科的内在建制轨迹。作为应然学科的创业教育学的学科建设应该处理好理论研究和应用研究,内在建制和外在建制以及学术严谨性和多学科合作之间的关系。
关键词
创业教育学
学科
建制
学科
评判标准
应然学科
Keywords
Entrepreneurship Education Science
disciplinary system
discipline evaluation standards
ought- to-be discipline
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学科建制视角下的统战学学科建设
2
作者
李佑球
机构
湖南省社会主义学院文化交流部
出处
《湖南省社会主义学院学报》
2013年第6期59-61,共3页
文摘
本文对统战学学科建设的一些基本问题进行了初步探讨,认为因没有特定的研究对象与研究方法,统战学不可能发展成为传统意义上的学科,但由于社会与现实的需要,统战学完全有条件及可能发展成为现代性的应用性的新兴学科。作为应用性的现代学科,统战学建设要走一条由外向内、由社会到学理的发展之路。
关键词
学科
建制
统战学
应然学科
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
论创业教育学作为一门学科的争议及其建设路线
卓泽林
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
3
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职称材料
2
学科建制视角下的统战学学科建设
李佑球
《湖南省社会主义学院学报》
2013
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