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论企业研发内部控制的实务应用与提升
被引量:
1
1
作者
周泽敏
《现代商贸工业》
2017年第23期94-95,共2页
目前我国大力鼓励创新,研发是企业增强竞争力的一个决定因素,2017年5月2日税务总局、财政部以及科技部联合公布的财税[2017]34号新政规定,将研究开发费用税前加计扣除比例由原来的50%提高到75%,更是充分体现了国家对企业研究与开发支持...
目前我国大力鼓励创新,研发是企业增强竞争力的一个决定因素,2017年5月2日税务总局、财政部以及科技部联合公布的财税[2017]34号新政规定,将研究开发费用税前加计扣除比例由原来的50%提高到75%,更是充分体现了国家对企业研究与开发支持力度的加大。而内部控制是由企业自上而下、共同实施的自我评价和控制的一系列方法、手段与措施之总称,其有效地制定与执行将为企业提升研发活动内部管理水平和风险防范能力保驾护航。因此,如何将内部控制有机地嵌入到研发活动中的每个环节中去有效地应对各种风险,从而加强企业研究开发项目的内部控制就显得至关重要。为此,在内控五要素的框架下,结合2016年中国各地区法院的若干知识产权案件,浅析了企业应如何进行研究与开发活动的内部控制,以及重点在控制活动中的实务应用与提升。
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关键词
研究与开发
内部控制
应用
指引
实务
应用与提升
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职称材料
奥尔夫音乐教育体系在学前教育中的有效应用
被引量:
1
2
作者
杨万灵
《北方音乐》
2020年第3期212-212,216,共2页
奥尔夫音乐教育体系被作为现代音乐教育的改革而广泛利用,是当今具有世界影响力的三大教育体系之一.特点是有先进的教育思想和独特的教学方法,特别是对于在当前学前教育中提高孩子音乐文化素养和审美能力有很大的帮助[1].学龄前的幼儿...
奥尔夫音乐教育体系被作为现代音乐教育的改革而广泛利用,是当今具有世界影响力的三大教育体系之一.特点是有先进的教育思想和独特的教学方法,特别是对于在当前学前教育中提高孩子音乐文化素养和审美能力有很大的帮助[1].学龄前的幼儿对知识充满好奇,奥尔夫音乐则注重以孩子为教育中心,采用多元化的方式进行培养孩子兴趣.挖掘他们的音乐潜能,所以这种符合学前儿童心理发展的教育方式应该被大力推广,其教育理念和教学方法应值得被广泛应用.
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关键词
奥尔夫音乐教育体系
学前教学
应用与提升
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职称材料
现浇模板施工技术在建筑施工中的应用
被引量:
3
3
作者
曹璞
《四川水泥》
2019年第6期270-270,共1页
本文主要介绍了建筑模板的种类,分析了建筑模板的施工工艺。并具体针对建筑各重点部位应用现浇模板技术进行了详细论述,通过应用该技术有效提高了建筑的施工质量。希望本文的分析能为大家提供借鉴。
关键词
现浇模板施工技术
建筑施工
应用与提升
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职称材料
新媒体环境下主持人即兴口语表达能力的应用和提升
被引量:
2
4
作者
王博宁
《新丝路(中旬)》
2019年第12期0128-0129,共2页
随着现代信息技术的发展,媒体行业也呈现抽了新的发展动态,各类媒体之间也发展出了新的竞争,行业间的竞争也愈演愈烈, 而在此时期,新媒体环境下对于主持人也具有了更高的要求。比如,在当前时期,多数主持节目需要主持人在无稿的条件下进...
随着现代信息技术的发展,媒体行业也呈现抽了新的发展动态,各类媒体之间也发展出了新的竞争,行业间的竞争也愈演愈烈, 而在此时期,新媒体环境下对于主持人也具有了更高的要求。比如,在当前时期,多数主持节目需要主持人在无稿的条件下进行节目主持活动,而在当前时期看来,多数主持人的即兴口语表达依然具有一些问题,比如,语言过于啰嗦、偏离主题等情况时有发生,而这些问题的存在不利于节目的开展,无法保证节目质量,如此,便需要主持人能够具备较高的即兴口语表达能力。本文就以新媒体环境下主持人即兴口语表达能力的应用于提升方式进行了研究,并提出了相应的见解,以供行业人士参考。
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关键词
新媒体
即兴口语表达
能力
应用与提升
主持人
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职称材料
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——1+N抱团式教研活动有感
5
作者
朱艳玉
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第16期114-114,共1页
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是我参加 1+N抱团式教研活动的真实感受,活动从教师教学实际需求出 发,选取教学中难以把握的“硬骨头” 一一整理与复习《奇妙的 圆》为研究课题,以备课组为单位集体研讨,经历了“设计环节 多次磨...
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是我参加 1+N抱团式教研活动的真实感受,活动从教师教学实际需求出 发,选取教学中难以把握的“硬骨头” 一一整理与复习《奇妙的 圆》为研究课题,以备课组为单位集体研讨,经历了“设计环节 多次磨课——展示交流”的过程,让所有参与者都能主动提升自身业务素养,促进教师的快速成长。
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关键词
沟通与梳理
应用与提升
拓展与延伸
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职称材料
题名
论企业研发内部控制的实务应用与提升
被引量:
1
1
作者
周泽敏
机构
武汉烽火众智数字技术有限责任公司
出处
《现代商贸工业》
2017年第23期94-95,共2页
文摘
目前我国大力鼓励创新,研发是企业增强竞争力的一个决定因素,2017年5月2日税务总局、财政部以及科技部联合公布的财税[2017]34号新政规定,将研究开发费用税前加计扣除比例由原来的50%提高到75%,更是充分体现了国家对企业研究与开发支持力度的加大。而内部控制是由企业自上而下、共同实施的自我评价和控制的一系列方法、手段与措施之总称,其有效地制定与执行将为企业提升研发活动内部管理水平和风险防范能力保驾护航。因此,如何将内部控制有机地嵌入到研发活动中的每个环节中去有效地应对各种风险,从而加强企业研究开发项目的内部控制就显得至关重要。为此,在内控五要素的框架下,结合2016年中国各地区法院的若干知识产权案件,浅析了企业应如何进行研究与开发活动的内部控制,以及重点在控制活动中的实务应用与提升。
关键词
研究与开发
内部控制
应用
指引
实务
应用与提升
分类号
F23 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
奥尔夫音乐教育体系在学前教育中的有效应用
被引量:
1
2
作者
杨万灵
机构
云南工商学院
出处
《北方音乐》
2020年第3期212-212,216,共2页
文摘
奥尔夫音乐教育体系被作为现代音乐教育的改革而广泛利用,是当今具有世界影响力的三大教育体系之一.特点是有先进的教育思想和独特的教学方法,特别是对于在当前学前教育中提高孩子音乐文化素养和审美能力有很大的帮助[1].学龄前的幼儿对知识充满好奇,奥尔夫音乐则注重以孩子为教育中心,采用多元化的方式进行培养孩子兴趣.挖掘他们的音乐潜能,所以这种符合学前儿童心理发展的教育方式应该被大力推广,其教育理念和教学方法应值得被广泛应用.
关键词
奥尔夫音乐教育体系
学前教学
应用与提升
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
现浇模板施工技术在建筑施工中的应用
被引量:
3
3
作者
曹璞
机构
山西二建集团
出处
《四川水泥》
2019年第6期270-270,共1页
文摘
本文主要介绍了建筑模板的种类,分析了建筑模板的施工工艺。并具体针对建筑各重点部位应用现浇模板技术进行了详细论述,通过应用该技术有效提高了建筑的施工质量。希望本文的分析能为大家提供借鉴。
关键词
现浇模板施工技术
建筑施工
应用与提升
分类号
TU755.2 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
新媒体环境下主持人即兴口语表达能力的应用和提升
被引量:
2
4
作者
王博宁
机构
云南艺术学院戏剧学院
出处
《新丝路(中旬)》
2019年第12期0128-0129,共2页
文摘
随着现代信息技术的发展,媒体行业也呈现抽了新的发展动态,各类媒体之间也发展出了新的竞争,行业间的竞争也愈演愈烈, 而在此时期,新媒体环境下对于主持人也具有了更高的要求。比如,在当前时期,多数主持节目需要主持人在无稿的条件下进行节目主持活动,而在当前时期看来,多数主持人的即兴口语表达依然具有一些问题,比如,语言过于啰嗦、偏离主题等情况时有发生,而这些问题的存在不利于节目的开展,无法保证节目质量,如此,便需要主持人能够具备较高的即兴口语表达能力。本文就以新媒体环境下主持人即兴口语表达能力的应用于提升方式进行了研究,并提出了相应的见解,以供行业人士参考。
关键词
新媒体
即兴口语表达
能力
应用与提升
主持人
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——1+N抱团式教研活动有感
5
作者
朱艳玉
机构
湖南省茶陵解放学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第16期114-114,共1页
文摘
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是我参加 1+N抱团式教研活动的真实感受,活动从教师教学实际需求出 发,选取教学中难以把握的“硬骨头” 一一整理与复习《奇妙的 圆》为研究课题,以备课组为单位集体研讨,经历了“设计环节 多次磨课——展示交流”的过程,让所有参与者都能主动提升自身业务素养,促进教师的快速成长。
关键词
沟通与梳理
应用与提升
拓展与延伸
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论企业研发内部控制的实务应用与提升
周泽敏
《现代商贸工业》
2017
1
下载PDF
职称材料
2
奥尔夫音乐教育体系在学前教育中的有效应用
杨万灵
《北方音乐》
2020
1
下载PDF
职称材料
3
现浇模板施工技术在建筑施工中的应用
曹璞
《四川水泥》
2019
3
下载PDF
职称材料
4
新媒体环境下主持人即兴口语表达能力的应用和提升
王博宁
《新丝路(中旬)》
2019
2
下载PDF
职称材料
5
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——1+N抱团式教研活动有感
朱艳玉
《试题与研究(教学论坛)》
2019
0
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职称材料
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