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“主题式”教学法在计算机网络专业教学中的实施与探索 被引量:1
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作者 周霞 《中国科教创新导刊》 2010年第23期163-163,165,共2页
以计算机网络专业教学改革实施为例,阐述"主题式"教学模式的内涵、实施要求及所取得的成果,通过教学实践论证、探索"主题式"教学模式的作用及对学校、教师的更高要求及观念更新。为学校及今后的计算机教学发展提供方向。
关键词 “主题式”教学法 应用为先导 剥离抽象 追踪流行 教学实践
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