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兴趣为导,自主先行——趣味性教学在初中地理教学中的应用价值和策略
被引量:
1
1
作者
苏银梅
《科教导刊(电子版)》
2020年第1期41-42,共2页
地理是一门综合性比较强的学科,对培养学生的人文精神,帮助其认知世界、培养科学素养具有重要意义。在新课改的背景下,初中地理占据了重要的位置,为了改变以往学生学习困难的状况,教育学者进行了深入研究,探究出了趣味性教学模式,并开...
地理是一门综合性比较强的学科,对培养学生的人文精神,帮助其认知世界、培养科学素养具有重要意义。在新课改的背景下,初中地理占据了重要的位置,为了改变以往学生学习困难的状况,教育学者进行了深入研究,探究出了趣味性教学模式,并开始进行广泛应用。基于此,本文就影响趣味性教学实施的因素进行了简单分析,阐述了趣味性教学在初中地理教学中的应用价值,并探索了应用的策略。在教学中,教师要重视学生的兴趣,用趣味性的资源和方式来激发学生的积极性,才能促进其自主学习,提高课堂效率。
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关键词
趣味性教学
初中地理教学
应用价值和策略
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职称材料
题名
兴趣为导,自主先行——趣味性教学在初中地理教学中的应用价值和策略
被引量:
1
1
作者
苏银梅
机构
肇庆市封开县江口中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第1期41-42,共2页
文摘
地理是一门综合性比较强的学科,对培养学生的人文精神,帮助其认知世界、培养科学素养具有重要意义。在新课改的背景下,初中地理占据了重要的位置,为了改变以往学生学习困难的状况,教育学者进行了深入研究,探究出了趣味性教学模式,并开始进行广泛应用。基于此,本文就影响趣味性教学实施的因素进行了简单分析,阐述了趣味性教学在初中地理教学中的应用价值,并探索了应用的策略。在教学中,教师要重视学生的兴趣,用趣味性的资源和方式来激发学生的积极性,才能促进其自主学习,提高课堂效率。
关键词
趣味性教学
初中地理教学
应用价值和策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
兴趣为导,自主先行——趣味性教学在初中地理教学中的应用价值和策略
苏银梅
《科教导刊(电子版)》
2020
1
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