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浅谈生物课堂教学中应用多媒体的优势和不足
1
作者
秦艳
《中国信息技术教育》
2014年第14期133-133,共1页
多媒体能够综合文字、图像、声音、动画,形象地表达我们想描述的个体的形态、声音以及其他各种属性,能够使得课堂教学生动形象。多媒体在生物教学中的应用极大地提升了生物教学的效率,使学生能够具体感知事物,有利于对生物知识的理...
多媒体能够综合文字、图像、声音、动画,形象地表达我们想描述的个体的形态、声音以及其他各种属性,能够使得课堂教学生动形象。多媒体在生物教学中的应用极大地提升了生物教学的效率,使学生能够具体感知事物,有利于对生物知识的理解与吸收。文章主要分析了多媒体在生物课堂中应用的优势和不足。
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关键词
生物教学
多媒体
应用优势与不足
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题名
浅谈生物课堂教学中应用多媒体的优势和不足
1
作者
秦艳
机构
山东省临沂市郯城县美澳学校
出处
《中国信息技术教育》
2014年第14期133-133,共1页
文摘
多媒体能够综合文字、图像、声音、动画,形象地表达我们想描述的个体的形态、声音以及其他各种属性,能够使得课堂教学生动形象。多媒体在生物教学中的应用极大地提升了生物教学的效率,使学生能够具体感知事物,有利于对生物知识的理解与吸收。文章主要分析了多媒体在生物课堂中应用的优势和不足。
关键词
生物教学
多媒体
应用优势与不足
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈生物课堂教学中应用多媒体的优势和不足
秦艳
《中国信息技术教育》
2014
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