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高中数学教学中学生应用和创新意识的培养分析
1
作者
黄仕果
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期118-118,共1页
随着新课程改革的发展及教学体制的变化,现阶段高一数学教学过程中越来越重视对学生应用能力及创新意识的培养,在高一数学教学中培养学生们应用能力及创新意识对于学生来说具有较为积极的意义及作用,能很大程度上激发学生们的学习兴趣,...
随着新课程改革的发展及教学体制的变化,现阶段高一数学教学过程中越来越重视对学生应用能力及创新意识的培养,在高一数学教学中培养学生们应用能力及创新意识对于学生来说具有较为积极的意义及作用,能很大程度上激发学生们的学习兴趣,培养学生们良好的数学学习习惯,促进高中数学综合教学水平的提升。为了分析高一数学教学中学生应用能力及创新意识的培养途径,笔者针对在高一数学教学中培养学生应用与创新意识的意义进行了分析。
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关键词
高一数学
应用和创新意识
培养途径
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职称材料
题名
高中数学教学中学生应用和创新意识的培养分析
1
作者
黄仕果
机构
云南省西双版纳傣族自治州民族中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期118-118,共1页
文摘
随着新课程改革的发展及教学体制的变化,现阶段高一数学教学过程中越来越重视对学生应用能力及创新意识的培养,在高一数学教学中培养学生们应用能力及创新意识对于学生来说具有较为积极的意义及作用,能很大程度上激发学生们的学习兴趣,培养学生们良好的数学学习习惯,促进高中数学综合教学水平的提升。为了分析高一数学教学中学生应用能力及创新意识的培养途径,笔者针对在高一数学教学中培养学生应用与创新意识的意义进行了分析。
关键词
高一数学
应用和创新意识
培养途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中数学教学中学生应用和创新意识的培养分析
黄仕果
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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