支架式教学模式在应用型学校教学中的应用

支架式教学的基本思想是在学生的现有知识水平和学习目标之间建立一种帮助学生理解的支架或桥梁,在这种支架的支持下,帮助学生一步步把学习从一个水平提升到另一个水平。支架式教学方法作为认知主义教育观的方法论,其价值就在于从操作层面实现搭建支架、情境引导、独立探索、合作学习、学习结果评价等过程,从而使学生在不断的知识浸染中完成对专业学科核心内容的掌握。

TPP教学模式对应用型本科市场营销专业实践课程影响及对策

随着TPP的建立和发展,我国向外贸易市场营销环境发生了巨大转变。由于零关税、原产地等规则的出行,各成员国之间的贸易往来更加频繁,增加了我国企业出口市场的竞争压力。因此,为提高应用型本科市场营销专业毕业生的业务水平,我国在市场营销专业开始采取了TPP教学模式。本文从TPP教学模式的内涵出发,结合应用型本科市场营销专业实践课程的特点,研究了TPP教学模式对应用型本科市场营销专业实践课程的影响,并对此提出了一些改进的措施。

Probe into the course teaching reform of ＂communication engineering budget＂

＂Communication project budget＂ is a professional course of the communication engineering specialty. Combined with the requirements of the teaching reform, from three aspects of the theoretical teaching, the experimental teaching, and the engineering practice, the author carries on the reform and practice, to cultivate the active thinking and practical ability of the students, and the effects of the re-form are fully in line with the orientation of cultivating the highly-skillful and applied talents.