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化学类应用型专业课“案例贯穿授课过程”教学模式探索 被引量:10
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作者 刘金库 卢怡 《大学化学》 CAS 2015年第5期16-19,共4页
在应用型专业课应用无机化学课程的教学过程中,探索通过一个案例贯穿整个授课过程的CC教学模式,有针对性地培养学生理论联系实际的能力,挖掘将专业知识应用于科学研究的创新潜质。该模式可对专业人才的培养起到积极的作用,并对探索新型... 在应用型专业课应用无机化学课程的教学过程中,探索通过一个案例贯穿整个授课过程的CC教学模式,有针对性地培养学生理论联系实际的能力,挖掘将专业知识应用于科学研究的创新潜质。该模式可对专业人才的培养起到积极的作用,并对探索新型的专业课授课模式、提高专业课教学效果具有借鉴意义。 展开更多
关键词 应用型专业课 教学模式 教学效果 应用无机化学
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应用型专业课程研究型教学模式的探讨 被引量:5
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作者 宋力 赵丹平 +1 位作者 柴俊霖 刘占峰 《实验室科学》 2011年第4期54-55,59,共3页
研究型教学是培养创新型人才的重要模式。以应用型专业课程改革理念出发,立足于培养学生专业素质和思考能力,从教学目的、教学方式和教学内容三方面的转变来实施研究型教学模式,并通过改革实践,探究使用恰当的方法来解决在教学实施过程... 研究型教学是培养创新型人才的重要模式。以应用型专业课程改革理念出发,立足于培养学生专业素质和思考能力,从教学目的、教学方式和教学内容三方面的转变来实施研究型教学模式,并通过改革实践,探究使用恰当的方法来解决在教学实施过程中存在一些困难。 展开更多
关键词 研究型教学 应用型专业课 教学改革
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打造线上线下混合式“金课”背景下高校应用型专业课程体系建设研究 被引量:8
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作者 郭蕊 李岩 《长春教育学院学报》 2020年第7期48-54,共7页
建设应用型专业课程体系是应用型人才培养目标对课程体系提出的新要求,是实现“学”与“用”在教学端有机融合的重要依托。线上线下混合式“金课”是互联网技术不断发展背景下对传统教学方式的升级改造,是将信息技术与教学资源、传统教... 建设应用型专业课程体系是应用型人才培养目标对课程体系提出的新要求,是实现“学”与“用”在教学端有机融合的重要依托。线上线下混合式“金课”是互联网技术不断发展背景下对传统教学方式的升级改造,是将信息技术与教学资源、传统教学与现代化网络教学、普遍性讲授与个性化教学、学科前沿动态与社会岗位需求等紧密结合起来的教学创新形式。打造线上线下混合式“金课”应始终坚持应用型专业人才培养的目标,将应用型专业课程体系融入混合式教学中,在创新教学方式、丰富教学内容的同时,突出学生的主体地位,培养自主学习意识及探究精神,提升学生的课程参与度及就业竞争力,在知识体系、课程目标、教学评价、教学活动设计、课程资源建设等方面发力,强调能力本位和岗位需求导向,形成复合性、立体性课程体系。 展开更多
关键词 高校 线上线下混合式“金课” 应用型专业课程体系 应用型人才培养
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基于应用型专业课程的教学改革探索——以仓储管理与技术课程为例 被引量:1
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作者 刘云霞 庞海云 曹玉华 《浙江科技学院学报》 CAS 2015年第4期298-302,共5页
课堂教学是大学教育的主要形式,是提高大学人才培养效果的一个有效途径。结合物流专业课程仓储管理与技术的教学实践,对现有环境下课程教学的现状和问题进行了归纳和分析,并从课堂教学模式、实践教学、课程考核方式三方面提出了改革措施... 课堂教学是大学教育的主要形式,是提高大学人才培养效果的一个有效途径。结合物流专业课程仓储管理与技术的教学实践,对现有环境下课程教学的现状和问题进行了归纳和分析,并从课堂教学模式、实践教学、课程考核方式三方面提出了改革措施,重视过程教学使课堂教育顺应时代发展的要求,从而提高学生参与课堂活动的积极性和主动性。 展开更多
关键词 应用型专业课 仓储管理与技术 教学模式 教学改革 课堂教学
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前沿应用型专业课程教学方法探讨——以层序地层学课程为例
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作者 陈平 林卫兵 《西部素质教育》 2020年第19期145-146,共2页
文章首先分析了层序地层学课程教学现状,然后以层序地层学课程为例,基于前沿应用型学科专业课程特性,从理论教学、实践教学和教学考核方式三个方面探讨了前沿应用型专业课程教学方法。
关键词 教学方法 前沿应用型专业课 层序地层学课程
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新工科背景下研究生应用型专业课“五位一体”课程思政设计与思考——以材料科学与工程专业为例 被引量:3
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作者 李洁 张兴旺 《桂林师范高等专科学校学报》 2022年第5期60-67,共8页
研究生教育是衡量国家创新发展潜力与科技发展水平的重要标志,全面推进研究生课程思政建设,具有十分重要的价值与意义。本文在分析研究生课程思政特征的基础上,设计了一种新工科背景下研究生应用型专业课“五位一体”课程思政体系,并分... 研究生教育是衡量国家创新发展潜力与科技发展水平的重要标志,全面推进研究生课程思政建设,具有十分重要的价值与意义。本文在分析研究生课程思政特征的基础上,设计了一种新工科背景下研究生应用型专业课“五位一体”课程思政体系,并分别从元素内涵(新)、情怀内涵(情)、工程内涵(工)、创新内涵(创)、文化内涵(史)等五个方面展开了分析,最后探讨了推进其课程思政的策略。研究生应用型专业课课程思政建设需进一步强化专任教师的课程思政素养与意识,提炼出与教学内容密切相关的思政元素,结合课程特征分类推进课程思政建设;改进教学方法、构建相关课程思政评价体系等,确保课程思政深入贯穿研究生培养全过程。 展开更多
关键词 新工科 研究生 应用型专业课 课程思政 “五位一体”
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“科研成果引入课堂”提升应用型核心专业课程教学效果 被引量:3
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作者 陈高礼 张素娟 +3 位作者 王岩玲 程云环 王俊恩 曹静 《淮北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2020年第2期82-85,共4页
“科研成果引入课堂”是提升应用型核心专业课程教学效果的有效途径.本文以应用型核心专业课程“现代分离方法与技术”的教学实践为例,提出依托“科研成果引入课堂”推动教学模式创新、加强课程建设以及促进考核方式转变的若干举措,营... “科研成果引入课堂”是提升应用型核心专业课程教学效果的有效途径.本文以应用型核心专业课程“现代分离方法与技术”的教学实践为例,提出依托“科研成果引入课堂”推动教学模式创新、加强课程建设以及促进考核方式转变的若干举措,营造科研成果与教学相结合的文化环境,进而提升核心专业课程的教学效果,以适应应用性人才培养的需要. 展开更多
关键词 科研成果 应用型核心专业课 现代分离方法与技术 课堂教学效果
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“四性五度六环节对标法”打造应用型专业“金课”的探索与实践 被引量:1
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作者 刘金库 盛潇潇 +2 位作者 卢怡 张敏 孙慧萍 《化工高等教育》 2021年第4期43-47,119,共6页
践行"两性一度",明确课程建设的分级指标,与时俱进地创新课程建设新模式,是打造应用型专业"金课"的基础。文章创新性地提出了"四性五度六环节对标法",该方法强调先进的教学理念、创新型教学模式、灵活的... 践行"两性一度",明确课程建设的分级指标,与时俱进地创新课程建设新模式,是打造应用型专业"金课"的基础。文章创新性地提出了"四性五度六环节对标法",该方法强调先进的教学理念、创新型教学模式、灵活的考核方式、教学相长机制等在每一个教学环节中的实现,强调求真务实和问题导向,使"金课"建设方向更明确、措施更有效。该方法的推广应用有助于落实高校立德树人根本任务,为党育人,为国育才。 展开更多
关键词 “金课” 应用型专业课 课程建设
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服装店铺陈列课程翻转课堂设计与实施 被引量:2
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作者 郑宁 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2020年第1期87-92,共6页
针对高职应用型专业课程实践性较强的特点,以服装店铺陈列课程为例,选择了适合此类课程的"翻转课堂"教学模式,将专业知识按体系分层设计,对应能力训练线上线下交互循环,构建了多层次的分层教学设计模型。通过3年教学实践,教... 针对高职应用型专业课程实践性较强的特点,以服装店铺陈列课程为例,选择了适合此类课程的"翻转课堂"教学模式,将专业知识按体系分层设计,对应能力训练线上线下交互循环,构建了多层次的分层教学设计模型。通过3年教学实践,教学效果良好,验证了该模型在高职服装陈列技艺课程教学的有效性,对高职其他应用型专业具有借鉴意义。 展开更多
关键词 高职应用型专业课 服装店铺陈列 翻转课堂教学模式
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Probe into the course teaching reform of "communication engineering budget"
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作者 Hong Jun 《International English Education Research》 2014年第4期61-63,共3页
"Communication project budget" is a professional course of the communication engineering specialty. Combined with the requirements of the teaching reform, from three aspects of the theoretical teaching, the experime... "Communication project budget" is a professional course of the communication engineering specialty. Combined with the requirements of the teaching reform, from three aspects of the theoretical teaching, the experimental teaching, and the engineering practice, the author carries on the reform and practice, to cultivate the active thinking and practical ability of the students, and the effects of the re-form are fully in line with the orientation of cultivating the highly-skillful and applied talents. 展开更多
关键词 Communication engineering project budget teaching reform
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The Construction of Practice of Logistics Management Based on School-Enterprise Cooperation
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作者 LIU Junqiang 《International English Education Research》 2015年第12期15-16,共2页
Logistics management is a very practical professional. How to cultivate applied Talents for the logistics industry needs to is a question to logistics management professional.This paper talk about the practice in term... Logistics management is a very practical professional. How to cultivate applied Talents for the logistics industry needs to is a question to logistics management professional.This paper talk about the practice in terms of personnel training mode, curriculum system, practice and practice base construction and faculty building according to the actual situation of their own practice of logistics experience. 展开更多
关键词 School-Enterprise Cooperation Logistics Management Major Construction
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