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突出专科培养特色 深化实验教学改革 被引量:2
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作者 邓东华 吴京秋 陈建华 《南京工程学院学报》 2002年第4期71-73,共3页
根据专科学生的人才培养模式 ,为进一步突出专科培养特色 ,深化实验教学改革 ,文章从实验室的开放制度、多层次实验教学体系。
关键词 教学改革 人才培养 学分制 实验教学 专科教育 应用型专科人才 实验室管理
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