应用型二本院校西方经济学教学教改探讨——以湖南理工学院为例

湖南理工学院西方经济学课程现有的教学模式与现实社会对高校学生的经济理论水平、实践能力和专业素质要求存在很大差距,这无疑会直接影响西方经济学的教学效果。应该明确教学目标,调整教学内容;建立网络教学平台,并重视其应用;采用多元教学方式,加强实践教学环节;有选择应用数学工具,优化考核方式,以提高西方经济学课程的教学效果。

浅谈应用型二本院校化工工艺学教学方法改革

化工工艺学是化工专业一门非常重要的专业课,本文根据应用型二本院校的特点,结合本校及当地可利用资源,从改变学生的固有认知、教学手段的多样化、校企有效结合三个方面对该课程的教学方法进行了改革。实践表明,在新的教学方式下,更大程度的培养了学生的学习兴趣、学习能力和学习效果,进一步提高了该课程的教学质量。

应用型二本院校毕业生就业现状下的辅导员工作

近年来应用型二本院校结合市场需求,努力打造企事业单位所需的人才,就业方面略显成效,但受经济大环境和毕业生基数大等一系列不利因素的影响,当前毕业生就业形势依然严峻.毕业生的成功就业牵系着学生个人和千万家庭的幸福,关系着经济发展和社会进步,辅导员作为学生最直接的管理者和指导他们就业的一线老师,理应结合自身岗位优势,为学生顺利就业、为构建和谐校园和和谐社会而努力.