电子键盘复合应用型人才培养方案构建研究

本文探究了电子键盘复合应用型人才培养方案构建,主要涉及电子键盘发展现状、发展趋势和培养形式等方面,该培养方案旨在培养与市场接轨的复合应用型音乐人才,在艺术与科技的背景下,构建表演专业与音乐数字媒体、录音、电子音乐制作等其他专业的跨专业实践性课程,实行多专业育人,共同实现跨学科音乐人才培养的改革与创新;通过构建跨学科、跨专业的实践性交叉融合课程,培养“创”、“编”、“演”一体式音乐应用型人才。其最终目标是通过建立电子键盘复合应用型人才培养创新与实践课程,实现学生综合音乐能力的全面掌握,同时为电子键盘的发展和推广提供更为有效的指导,为实现跨专业音乐人才培养的改革与创新做准备。

财务管理本科专业应用型人才培养方案的实践与创新——以长沙师范学院为例

根据长沙师范学院财务管理本科专业人才培养方案的实践,探索应用型财务管理专业人才培养目标定位、毕业生素质能力要求、课程体系设置及人才培养方案的教学组织与技术路线,以期对提高本科院校财务管理专业人才培养质量提供借鉴。

应用型人才培养方案的制订:培养目标与支撑理念

"应用型人才"指运用客观规律为社会谋取直接利益的人才,其培养目标与应用型人才的基本特征相契合。作为人才培养的纲领性文件,应用型人才培养方案制订的支撑理念为:培养规格应与应用型人才的特征相一致;培养方案应与培养标准相契合;培养方案应以提升学生的实践能力为重心;培养方案应反映人才培养模式的丰富与多元。

转型背景下地方本科高校应用型人才培养模式的探索与实践——以沈阳工程学院为例

为进一步适应供给侧结构性改革需要,促进辽宁地区经济社会发展,沈阳工程学院通过明确应用型办学定位,以应用型人才培养方案设计为重点,采取优化课程体系、产教融合、将创新创业教育贯穿人才培养全过程、健全管理制度等措施,对应用型人才培养模式进行了有益的尝试与探索,力求突出内涵发展、特色发展。

中医学专业张仲景学术思想方向人才培养方案改革研究

充分运用南阳得天独厚的中医药文化资源,南阳理工学院张仲景国医学院对中医学专业张仲景学术思想方向人才培养方案进行了初步的探索研究,该方案以培养传承与弘扬张仲景学术思想应用型人才为目标,注重培养具有扎实的中医学理论基础功底,较强临床辨证能力、较高职业道德水准,热爱中医事业的实用型人才,构建了完整的理论与实践教学体系,新方案的初步实践,正在展现其提高人才培养质量的成效。

应用型网络工程专业实训方案研究

专业实训是应用型网络工程专业人才培养过程中的一个重要环节,分析了实训目的、实训要求,制定了实训任务及考核方式,实践证明,该实训方案是有效的。

以学生能力输出为导向构建《发酵工程》模块教学体系的探索——以合肥学院为例

从企业需求出发确定了发酵生产岗位能力,课程改革以发酵单元操作为教学内容,借助多媒体教学、虚拟仿真平台教学、现场教学等方法,完成了以能力培养为目标的《发酵工程》模块教学体系构建,培养学生的发酵工程实践能力,从而支撑生物工程专业应用型人才培养方案的培养目标.

《自动检测技术》实验课程改革的研究与实践

根据国家应用型人才培养、落实一流本科课程建设计划和打造高标准的金课"等的要求,各院校要根据自己的办学定位,确立应用型人才培养的具体目标,其落脚点都在课程改革与实施上。《自动检测技术》具有理论与实践相结合的特点,应用性较强,尤其是实验课程更是侧重对学生动手能力的培养和锻炼,因此如何实施实验课程的改革就是个非常关键的问题。本文结合自身地方应用型本科高校学生的特点,对实施课程改革做了一定的研究和实践。