应用型农林本科专业实习面临的问题与对策——以上海海洋大学水产养殖专业为例

专业实习是应用型农林本科教育的重要实践教学环节之一,是培养学生专业知识水平和综合素质的重要环节。本文从专业实习对应用型农林本科专业教学的意义展开,以上海洋大学应用型王牌专业水产养殖为例,借鉴相关专业实习经验,总结了专业实习在实施过程中可能面临的问题,并针对这些问题提出了相应的对策和建议。为相关高校开展专业实习教育,完善实习教学大纲提供参考依据。

农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式创新研究

文章首先概述了学历资格框架,然后分析了农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式存在的问题,接着阐述了农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式,最后论述了农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式创新的关键措施。

农林类应用型本科生自我效能感和社会适应力的关系:应对方式的中介作用

为了探讨农林类应用型本科生自我效能感、应对方式和社会适应力之间的关系,采用自我效能感量表、简易应对方式量表和社会适应力诊断量表对选取的433名农林类应用型本科生进行问卷调查。结果表明:农林类应用型本科生的自我效能感在性别、年级这两个人口学特征上存在差异,社会适应力在性别、年级、是否独生子女这三个人口学特征上存在显著差异;自我效能感与积极应对方式呈显著正相关,和社会适应力呈显著正相关;自我效能感可以直接预测社会适应力,积极应对方式在自我效能感和社会适应力之间起中介作用,中介效应占总效应的14.55%。