应用型办学模式下高校精细化管理研究

应用型办学模式强调高校学生实践和应用能力的培养。高校精细化管理从资源配备、人员培养和办学质量着手,重点强调管理工作的高标准和高质量,提高高校管理运营的效率,提高人才培养和教育科研的质量,为社会输送高素质人才。在应用型办学模式下,高校的精细化管理有利于提升高校学科的竞争力和教学质量,从而促进高校的可持续发展,可以从教学管理、科研管理、后勤管理三方面入手以实现高校的精细化管理。

新建本科院校的应用型办学特征

新建本科院校是中国高等教育大众化和地方化的新生群体,建立应用型本科教育是历史和现实的要求。通过应用型大学形成发展、应用型大学的办学规律及特征分析,结合西昌学院近10年来推行"本科学历(学位)+职业技能素养"人才培养模式,提出了新建本科院校走应用型道路的现实问题和主要应对措施。

产业集聚地高校应用型办学模式的比较与思考——以常熟理工学院服装营销专业方向为例

面对日益严峻的竞争与挑战,常熟服装产业必须由原来的简单加工制造型转变为技术研发和品牌运营型。常熟理工学院作为当地唯一一所本科院校,已经开始尝试开设与当地主要产业相关的学科专业,服装营销专业方向便是其中之一。然而,由于原有的基础较为薄弱,专业方向的建设仍然面临着许多问题,如教学设施、师资力量、办学传统等方面的欠缺,而解决这些问题的根本仍然是进一步明确应用型的办学取向。

基于应用型办学定位下的古代文学教学——以池州学院为例

面对知识经济的挑战与应用型办学定位的现实要求,反思古代文学教学,从教学方式与教学内容上进行改革,转变教学方式,调整教学内容,彰显应用型人才培养的教学特色。

应用型办学特色视角下地方院校转型发展研究

随着近年来经济结构的变化,要求各院校能够为社会发展提供更多的应用型人才,然而当下很多地方院校却没有跟上社会的脚步,存在着办学定位不准、专业设置与市场匹配度低等多方面不足。这就要求各地方院校能够认识到目前发展中存在的问题,并从破除错误的传统思想观念、优化师资队伍结构、深化产教融合、争取政府政策和资金的支持等方面入手,加快转型步伐,发展应用型办学特色。

地方师范院校应用型办学定位与“双一流”建设--以湖北师范大学为例

办学定位引领和统率学校各方面工作,对学校的建设和发展有着十分重要的意义。同时,办学定位是一个不断调整、完善的发展过程。在"双一流"建设背景下,地方师范院校的办学定位应紧密结合该类高校自身的优势与特色与地方经济社会发展的实际需求。本文以湖北师范大学为例,概述学校办学定位,着重剖析应用型办学定位的确立依据、应用型办学定位与转型发展及"双一流"建设的关系,以期从"是什么""为什么""定位与路径、目标的关系"等方面为全国同类型地方师范院校的改革发展提供借鉴。

汉语国际教育专业应用型办学思考

分析了国内外汉语教学形势发展和对外汉语专业本科学生就业现状,以及汉语国际教育专业"名""实"转变应注意的问题,指出了汉语国际教育本科专业应用型办学的方向,并在课程设置和培养目标两个方面给出了具体意见。

坚持内涵发展 凸显“三大特色”——四川工商学院应用型办学特色探索

一所大学的特色发展,决定学校的水平、优势、竞争力和生命力,民办高校更是如此。从目前全国发展趋势看,民办高校只有走差异化发展之路,才能生存、发展、壮大,否则没有办法参与高校竞争,不能形成自身核心竞争力,不能迎接新的机遇和挑战。四川工商学院自整体转型发展改革以来,把走“内涵式”发展道路,办“人民满意的大学”,建一所特色鲜明的应用型大学作为发展目标。从治学方略、办学理念、发展思路、运行机制、管理制度、教学模式、教学方法等方面进行全面探索、实践、改革、创新,在实际工作中不断发现、挖掘、凝练、积累、打造。经过几年的探索与实践,学校己初步形成“以文育人、德才兼修”“开放融合、服务地方”“创新创业、协同育人”三大办学特色,通过“五位一体”校园“三苏”特色文化建设、“四个融入”服务地方以及“三联四融”创新创业模式等培育时代新人,提高人才培养质量、提升学校应用型办学水平。

新建地方本科院校“应用型”办学的理性思考

尽管新建地方本科院校的"应用型"办学被称为"一场悄然兴起的教育变革",但我们不得不警惕其市场化、功利化、职场化等倾向,不可忽视大学的成人教育目标、人格提升使命和铺垫人生基石的任务,应该为学生建立起码的知识与经验、方法与能力、智慧与创造三维教育坐标,重视读书之要、课堂之本、视野之阔和能力之实,真正培养起具有文化底蕴和发展潜力的高素质"应用型"人才。

地方应用型工科高校开展中外合作办学的模式和策略

在我国加入WTO以后,我国高等教育当务之急就是培养面向世界、具有国际化视野和通晓国际惯例的复合型人才。同时中外合作办学对于满足人民丰富多样化的教育需求、促进我国高等教育改革等方面均产生了深远的影响。培养高等技术应用人才的高等教育必将最先面临教育国际化的激烈竞争,步入国际合作的发展趋势也是必然选择。本文从解读我国合作办学的基本情况入手,多角度透视我国地方高校中外合作办学模式存在的主要问题,有针对性的解析我国地方院校工科应用型人才培养的现状,提出地方高校应用型工科中外合作办学模式的发展策略。对地方应用型工科高校开展中外合作办学模式和策略研究具有一定指导意义和借鉴价值。

中德应用型专业办学现状对比及思考

本文对德国教育体制,尤其是应用科学大学培养体系进行调研分析,研究其在应用型办学方面,如何提高企业的参与度,提高学生的岗位适应能力和职业综合能力的方法。对比我省正在实行的"应用型"办学体系,从教育基础、社会背景等方面进行分析,探索适应我省应用型办学的改革思路。

面向应用型人才能力培养的编译原理教学内容剪裁研究

编译原理是计算机类课程体系中一门重要的专业主干课程,不仅能帮助学生进一步认识程序和算法,还能提高学生求解问题的能力。依据应用型办学特点和学生的素质水平,结合教学经验和编译原理课程的特点,对编译原理的教学内容分别从理论教学部分和实验教学进行了适当的裁剪,突出具体实现和领域问题应用。调查统计显示,裁剪后的教学内容收到了较好的教学效果,对应用型普通高校编译原理的教学改革和创新人才的培养具有一定的指导意义。

新时代高质量应用型人才培养的几个重要问题探讨

根据习近平总书记福建闽江学院考察精神,提出构建新时代高质量应用型人才培养体系,需要重点解决应用型人才培养基础性和实践性不足的问题,处理好满足社会需求与促进学生全面发展的关系。坚持四个回归,需求导向、学生中心,突出立德树人、坚定应用型办学定位;强化基础;强化实践、改革课堂教学方法,着力培养学生学习能力、适应社会能力和创造能力,全力促进学生成长成才。

新建地方本科院校科研分类评价构想

高校科研评价应该为学校发展目标服务。新建地方本科院校的应用型的发展定位目前已经成为教育行政部门和学界的共识,但是当前新建地方本科院校的科研评价方法多是效仿研究型高校的做法,不能充分调动教师参与应用型办学的积极性。为此,文章从研究类型分类、不同学科分类、教师岗位类型分类三个维度对新建地方本科院校应用型发展定位下的科研分类评价问题进行了探讨。

Reform of College English Teaching in Private Universities on the Basis of Cultivating Applied Talents

With the deepening of the reform of college English teaching in our country, the demand of the society for foreign language talents is diversified. The private universities aim to explore the new mode of college English teaching which is suitable for the cultivation of applied talents. On the basis of analyzing the existing problems of college English teaching in private universities, this paper proposes suggestive measures to enhance the construction of teaching staff, ameliorate the teaching and research level, improve the teaching methods and optimize the teaching effect, understand the students and tailor their learning, help them change their learning ideas and strengthen self- learning consciousness, so as to further deepen the reform of college English teaching.

怀揣戏剧梦 奋进新征程--不懈努力中的戏剧影视美术设计专业

内蒙古艺术学院的戏剧影视美术设计本科专业(方向)始建于2005年,迄今共培养了100余名毕业生,这些学生目前都成为了内蒙古自治区内外艺术院团的骨干力量。在教学理念方面,该专业紧紧围绕内蒙古艺术学院应用型办学理念,突出强化理论与实践的融合,以内蒙古艺术学院影视戏剧学院的"乌兰剧社"戏剧创作为依托,将理论与实践实现了完美的融合,多年来,取得了众多优异的成绩。

吉大莱姆顿:坚持特色 勇于创新

本科教育要回归初心,以本为本2018年5月,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出,高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。