-
题名新建本科院校转型发展中的应用型学科团队建设
被引量:1
- 1
-
-
作者
周建民
兰军
李红英
-
机构
江汉大学
-
出处
《江汉大学学报(社会科学版)》
2014年第6期129-131,137,共3页
-
基金
武汉市教育科学"十二五"规划2012年重大招标课题"武汉市市属高校学科专业建设研究"(2012Z04)
-
文摘
新建本科院校向应用型方向发展,意味着这类高校人才培养的重心将放在应用型本科和专业学位研究生教育方面,这可更大程度地满足地方经济建设与社会发展所需的高级应用型专门人才的培养。在这种转型发展中,打造一支具有学术应用实践能力的应用型学科团队是新建本科院校学科建设的基石,也是提升学校本科和专业学位研究生教育质量的重要条件。应用型学科团队有别于学术型学科团队,其建设策略,除了要凝练研究方向、形成标志性研究成果、建设规范的学科制度以及构建良好的学科文化等常规外,还应明确并强化其学术目标的应用性研究定位、建立合理的双师型学科梯队结构,为学科专业建设提供智力支撑。
-
关键词
新建本科院校
应用型学科团队
转型发展
学科建设
-
Keywords
newly-founded universities
team of applied disciplines
transformation
disciplinary construction
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名地方应用型本科院校学科建设的再思考
- 2
-
-
作者
顾爱萍
-
机构
盐城工学院体育与艺术教学部
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第36期43-45,共3页
-
基金
2008年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"加强独立学院(公有民办二级学院)学生综合素质研究"的阶段性研究成果之一。(项目编号:08SJD7100069)
-
文摘
文章从对地方应用型本科院校学科建设意义的再认识出发,分析了在高等教育改革和发展新形势下地方应用型本科院校学科建设的重要趋势,提出了地方应用型本科院校提高学科建设水平的具体措施,即搭特色平台,建特色高校;搭学术平台,建学科团队;搭制度平台,建长效机制。
-
关键词
地方应用型本科院校学科建设学术团队长效机制
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-