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CDIO模式下模拟电子技术课程应用型微课教学改革与实践
被引量:
6
1
作者
程玮玮
《电子制作》
2018年第24期45-46,27,共3页
模拟电子技术课程是电类专业学生的必修课程,其知识的理论性之强让学生望而却步。本文通过应用型微课将模拟电子技术复杂的理论知识点化解在具体操作中,在CDIO模式下对该课程进行了一系列微课教学改革创新,将复杂的理论知识点进行划分...
模拟电子技术课程是电类专业学生的必修课程,其知识的理论性之强让学生望而却步。本文通过应用型微课将模拟电子技术复杂的理论知识点化解在具体操作中,在CDIO模式下对该课程进行了一系列微课教学改革创新,将复杂的理论知识点进行划分并与应用型微课课例联系起来,建构起在CDIO模式下的该课程的应用型微课教学模式,提升了学生的实践能力和分析能力,使学生在具体的电子产品引导下理解元器件,从元器件的视角看电路,从而举一反三,培养学生的电子设计能力,以满足社会对电子工程师人才的需求。
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关键词
CDIO模拟电子技术
应用型微课
教学改革
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职称材料
题名
CDIO模式下模拟电子技术课程应用型微课教学改革与实践
被引量:
6
1
作者
程玮玮
机构
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
出处
《电子制作》
2018年第24期45-46,27,共3页
文摘
模拟电子技术课程是电类专业学生的必修课程,其知识的理论性之强让学生望而却步。本文通过应用型微课将模拟电子技术复杂的理论知识点化解在具体操作中,在CDIO模式下对该课程进行了一系列微课教学改革创新,将复杂的理论知识点进行划分并与应用型微课课例联系起来,建构起在CDIO模式下的该课程的应用型微课教学模式,提升了学生的实践能力和分析能力,使学生在具体的电子产品引导下理解元器件,从元器件的视角看电路,从而举一反三,培养学生的电子设计能力,以满足社会对电子工程师人才的需求。
关键词
CDIO模拟电子技术
应用型微课
教学改革
分类号
TN710-4 [电子电信—电路与系统]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
CDIO模式下模拟电子技术课程应用型微课教学改革与实践
程玮玮
《电子制作》
2018
6
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