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戏剧学学科建设框架下发展应用戏剧的意义与途径
被引量:
1
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作者
杨俊霞
《云南艺术学院学报》
2019年第2期100-104,共5页
随着近年来对戏剧学学科建设的深入研究与讨论,国内越来越多的学者与管理者认识到应用型戏剧人才培养的重要性。戏剧教育专业的兴办就是对这种新型人才需求的回应。云南艺术学院戏剧教育方向在办学过程中逐渐形成了以应用戏剧为核心、...
随着近年来对戏剧学学科建设的深入研究与讨论,国内越来越多的学者与管理者认识到应用型戏剧人才培养的重要性。戏剧教育专业的兴办就是对这种新型人才需求的回应。云南艺术学院戏剧教育方向在办学过程中逐渐形成了以应用戏剧为核心、以人才培养的“产教融合”模式探索为突破口的教学、实践、科研、展演体系。在坚持探索应用型艺术人才培养模式的过程中,基于应用戏剧工作坊的原创剧目毕业创作的教学实践,一方面通过舞台作品体现了云艺戏教师生的戏剧艺术审美追求,另一方面又进一步深化了师生对专业内多种应用戏剧类型的认识。这些以“应用”为特色的专业建设内容与人才培养方式拓宽了戏剧学学科建设的边界、丰富了学科建设的内涵。
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关键词
戏剧
学
学科建设
应用
戏剧
应用型戏剧人才培养
原文传递
题名
戏剧学学科建设框架下发展应用戏剧的意义与途径
被引量:
1
1
作者
杨俊霞
机构
云南艺术学院戏剧学院
出处
《云南艺术学院学报》
2019年第2期100-104,共5页
文摘
随着近年来对戏剧学学科建设的深入研究与讨论,国内越来越多的学者与管理者认识到应用型戏剧人才培养的重要性。戏剧教育专业的兴办就是对这种新型人才需求的回应。云南艺术学院戏剧教育方向在办学过程中逐渐形成了以应用戏剧为核心、以人才培养的“产教融合”模式探索为突破口的教学、实践、科研、展演体系。在坚持探索应用型艺术人才培养模式的过程中,基于应用戏剧工作坊的原创剧目毕业创作的教学实践,一方面通过舞台作品体现了云艺戏教师生的戏剧艺术审美追求,另一方面又进一步深化了师生对专业内多种应用戏剧类型的认识。这些以“应用”为特色的专业建设内容与人才培养方式拓宽了戏剧学学科建设的边界、丰富了学科建设的内涵。
关键词
戏剧
学
学科建设
应用
戏剧
应用型戏剧人才培养
分类号
J80-4 [艺术—戏剧戏曲]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
戏剧学学科建设框架下发展应用戏剧的意义与途径
杨俊霞
《云南艺术学院学报》
2019
1
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