应用型成人教育“校企合作”模式构建分析

成人教育"校企合作"是社会不断发展的需要,是职业教育发展的大趋势,更是成人教育院校谋求自身发展的重要举措,具有强大的社会基础和群众需求。伴随着高等教育机制的不断改进,成人教育校企合作模式也凸显出许多问题。应通过加强校企合作模式的分析,发现问题、提出建议,提高成人院校办学水平及学生的实践能力,为企业培养高素质、高水平的应用型专业化人才。

高等应用型成人教育人才校企合作培养模式构建

当前,企业对应用型人才的需求变得更加迫切。"合作育人"也慢慢成为引领时代的潮流。竞争压力的不断增大,使得学校和企业存在共同的追求目标,即培养合格的毕业生,满足社会人才需求。这种发展模式可大大缓解企业人才紧缺这一难题,为大学生顺利就业奠定一定的基础。本文基于校企合作的视角下,探讨了校企合作育人的培养模式的构建与方法。

应用型成人教育校企合作培养模式的研究

文章介绍了应用型成人教育校企合作的概念,分析了当前应用型成人教育校企合作面临的困境,从教育主体、受教育主体、教育资源与实践性操作和教育手段四个方面阐述了应用型成人教育构建校企合作模式的要素,最后提出了应用型成人教育构建校企合作模式的践行路径。

我国成人教育的现状及完善

近年来,我国的经济发展对社会成员的素质提出了更高的要求。随着我国经济的不断发展以及国际地位的不断提高,国民素质的发展日益成为决定我国能否持续发展的重要因素,由此,成人教育的发展成为必然。