对中加高校应用型教育模式的分析

通过对加拿大不列颠哥伦比亚理工学院的考察,使我们了解应用型教育模式,激发我们对中加教育模式的探讨给我们那些启示。

地方高校转型背景下应用型人才教育模式分析

近年来,为实现高等教育以及地方经济的更好发展,国家提出了一项重大战略,那就是地方高校转型发展。地方高校转型的目的在于培养社会以及企业所需的应用型人才,使高校教育能够服务于地方经济。在此背景下,应用型人才教育模式至关重要,文章将对其进行分析,并指出地方高校在应用型人才教育上存在的问题及解决措施,希望能够为地方高校应用型人才教育提供参考。

基于IETA架构的应用型人才培养模式研究

CDIO工程教育理念的先进性、科学性与实践性对于工程人才的培养至关重要,也为目前我国新工科教育发展奠定了坚实基础。为防止工程教育领域的"灰犀牛"现象的发生,本文提出了基于专业兴趣引导的IETA架构的应用型动态人才培养模式。通过动态化选择不同类型的灵活多样的专业应用案例实践,激发学生的专业兴趣与潜质,针对应用型高校的部分学生开展人才培养。

民办高校国际合作交流的实践与思考

本文基于三江学院教学改革国际合作交流的实践,结合民办高校的优势及目前存在的问题,探讨民办高校进行国际合作交流的方向与模式。三江学院与荷兰SAXION大学多次开展教学改革的国际合作交流,学习和采用欧洲成熟先进的教学理念、教学模式和教学方法,结合自身实际,使自身的教学水平和教学质量得到明显提升,学生的实践应用能力及自主创新能力得到切实提高。

Research on Project-Driven Alliance between Colleges and Enterprise Teaching Mode and the Applications on Contemporary Vocational Education

In this paper, we conduct research on the project-driven alliance between the college and enterprise teaching mode and the applications on the contemporary vocational education. To achieve the aim of higher education popularization in our country, to vigorously develop vocational education is the important way. Higher vocational education for national and local economic development is the purpose of training the production, construction, management and service first line need to cultivate high quality personnel. Higher vocational education is the social demand as the primary guidance of employment education, cultivate the students should be a technology applied talents with skills. Our research proposes the novel guideline to deal with the mentioned issues which is applicable.