谈应用型服装类专业人才的培养

针对现今新型本科院校的增多,首先阐述了新型本科院校定位于应用型本科的原因,然后介绍了应用型服装类专业人才及其培养模式,最后从地方经济建设和高等院校的关系着手,指出应以服务地方经济建设为根本,促进应用型服装类专业人才的培养。

应用型本科院校“1+X”证书制度试点融入专业人才培养的路径探究——以一所财经类应用型本科院校为例

“1+X”证书制度试点工作是新时期国家职业教育改革的核心工作之一。这一制度的实施也将拓宽和促进应用型本科高校的产教融合、校企合作。本文以一所财经类院校的“1+X”证书制度试点“全过程四环节”深度融入专业人才培养实践为例,研究应用型本科院校如何整体性推动“1+X”证书试点工作与专业建设更加深入的相融,探索“1+X”证书试点工作的助推应用型本科院校人才培养模式改革的路径。

应用型服装设计专业人才培养模式探析

为实现地方经济高度融合,紧贴与市场的发展趋势,全国各地方高校都纷纷将培养应用型人才作为教育改革新举措,如天津工业大学、武汉纺织大学等.这些大学的前身是国家知名纺织院校,拥有成熟的人才培养配套体系.本文主要分析了目前市面各服装企业对服装设计应用型人才的能力需求,提出了院校服装设计专业应用型人才培养模式的问题所在,并列举了服装设计专业应用型人才培养模式相关建议,以期为院校服装设计专业人才培养计划提供参考.

新时代应用型本科机械类专业人才培养方案研究

随着现代社会的飞速发展,传统的人才培养模式已经无法满足社会及企业的实际要求,暴露出诸多的问题和不足,无法与时俱进。对于机械类专业而言,优秀人才的定位不再局限于扎实的理论基础及较高的理论水平,尤其是针对应用型本科高校,不能将所有的精力集中在学术型人才的培养中,基于专业型人才发展的实际要求科学合理地调整优化教学方案,通过这样的方式逐渐从最初的课堂教学转变为生活化教学,提高人才的社会适应能力及核心竞争力。基于此,文章基于现代教学理论及现实教学需求,打破传统教学模式及教学方法,积极探究全新的、满足学生可持续发展需求的人才培养方案,希望以此推动应用型本科机械类专业的进一步发展。

培养应用型服装专业高级技术人才的教学管理探索与实践

本文论述培养社会主义市场经济所需要的应用型服装专业高级技术人才的办学模式和教学特色。明确提出应用型人才所必要具备的思想基础和专业知识;优化教学计划,牢记一个中心、坚持两个原则、处理好三个关系,做到两个结合、三个突破和四个加强;建立富有针对性和实用性的教材;建立双师型教师队伍的具体措施,贯彻学工一体、学用并举、理论联系实际的途径;总结培养应用型人才的经济效益和社会效益。

基于CDIO理念下经管类应用型人才培养模式研究

主要论述了在地方经济的经管类应用型人才培养模式中应用CDIO理念的情况,通过介绍我国目前培养模式的现状,找出我国培养经管类应用人才模式的弊端,明确应用CDIO理念的优势,从根本上提升我国地方经济经管类应用型人才的培养质量。

应用型本科教育校企合作长效机制的探索

应用型本科教育培养的不仅是就业的人,更应是创新型高技能人才。应用型本科教育最好的办学模式就是让学校与企业合作,共同培养人才。而建立校企之间深度融合的长效合作机制,是应用型本科院校可持续发展的必由之路。结合服装类应用型本科校企合作的现状,分析其存在的问题,探索建立校企间的长效合作机制,为应用型本科探索一条符合实际需求的发展道路。

服装结构设计类课程教学模式研究

上世纪80年代以来，服装业如雨后春笋般迅速发展，但国内服装专业人才的严重匮乏，特别是创新型专业人才的严重匮乏使得中国的服装产业存在一个很大的“瓶颈”问题——产品缺乏创新。为适应这一新的经济形势，国内许多院校先后办起了服装专业（服装设计和工程专业），并且开设的院校越来越多。这种一哄而上的现象必然导致一些院校培养出来的学生良莠不齐。目前，国内服装教育界存在着许多误区，也是导致学生良莠不齐的原因之一，主要表现在：

以就业为导向的应用型服装专业人才培养

应用型本科教育是我国高等教育从20世纪90年代后期开始出现的一种新的教育现象。应用型本科教育在人才培养方式上有别于传统本科和高职高专教育,其培养的是直接为生产生活服务的高级专业人才,主要承担着转化应用和创造实际价值的任务。因此,其人才培养模式势必要以就业为导向。而服装类专业作为应用型本科的一部分,根据服装市场实际,需要对服装类人才培养目标、基本条件、培养途径等方面进行研究与改革,培养出适合社会需求的应用型高级专业人才。

信息时代高职服装专业课程教学改革探讨

随着市场经济的发展，服装行业生产经营体制的转变以及服装生产科技的迅速发展与应用，传统教学模式培养的服装专业人才，特别是面向基层，面向生产、管理、服务第一线的应用型、技能型高职服装人才已明显不能适应行业发展需要。在此种情况下，我们迫切需要改变传统的教学模式，来适应世界经济一体化带来的冲击。

谈服装专业工艺课程的“三阶段”实践教学

中等职业教育是培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的应用型专业人才,要求学生在具备必要的基础知识和专业理论的基础上,重点掌握从事专业领域实际工作所需要的基本能力和技能,并且要具有良好的职业能力和敬业精神。

河西地区旅游管理类专业人才培养初探

为全面掌握河西地区旅游企业人才需求状况，今年上半年我们组织力量，针对甘肃省河西地区（武威市、张掖市、酒泉市等）所属旅行社、景区景点、酒店或星级宾馆等企业的岗位设置、岗位标准、需求以及应用型人才培养的客观要求开展了大型调研。

让人才培养跨越“纸上谈兵”

现代的企业要求专业毕业生不仅是理论中的纸上谈兵，必须是具有创新意识、品牌意识、又能在产品运作过程中解决具体问题的现代应用型人才。而对于高等职业技术教育的要求就越来越高。

山东理工大学鲁泰纺织服装学院成立

7月13日,鲁泰纺织股份有限公司与山东理工大学合作办学签字仪式举行。根据协议,双方将于今年起合作成立山东理工大学鲁泰纺织服装学院(以下简称鲁泰学院),共同培养应用型、创新型的高素质专业人才。

报考风向标：老专业发“薪芽”

很多同学在选择专业时往往会朝一些看似轻松、热门、有前景的专业去挤,其实,近年来一些老的专业逐渐发出"新芽",一些冷门专业也开始重新"上火"。1.管理类专业。很多大学在成立之初就设立了如行政管理、工商管理、