应用型理工院校证券投资学一流课程改革——以沈阳理工大学为例

应用型理工院校利用信息技术优势,进行证券投资学一流课程建设,有利于打造新文科背景下金融学专业的"金课"。沈阳理工大学对标国家一流课程建设标准,重点解决证券投资学一流课程建设中的三大问题,从课程目标、课程内容与资源建设、课程教学与组织实施、课程评价与质量保障等方面提出了改革建议。

地方应用型理工院校“新文科”外语人才培养模式及其科学素养培养路径探究——以吉林建筑科技学院为例

文章以“新文科、大外语”建设战略为背景,立足于地方应用型理工院校的外语专业育人实际,探索新文科外语人才的创新培养战略。基于吉林建筑科技学院实际、适应区域经济发展的跨学科育人模式和文科生科学素养培养,提出了优化课程设置,进一步实现学科交叉和文理相融;规划专业教材体系,推动跨学科知识交叉;改革教师教学方法,强化学生“双素质”培养;建立全方位、多元化的考核评价体系;加强研究团队协同合作,建设跨学科师资队伍的具体措施。