MOOC+翻转课堂背景下应用型职业院校教学模式改革与实践

现如今,互联网已在全球范围内普及开来,由此也诞生了诸多新颖的教学模式,这些教学模式相继进入校园。在众多教学方法中,MOOC+教学凭借独特的教学优势受到各学科教师的推崇,获得了良好的教学反馈。当前,部分职业院校也尝试利用“MOOC+翻转课堂”实施教学,可是由于相关管理体制的不完善及缺乏明确的教学管理目标,因此“MOOC+翻转课堂”尚处在推广阶段。本文阐述了在应用型职业院校中使用“MOOC+翻转课堂”的重要性,逐步分析教学模式改革与实践策略,为相关教学工作者提供了重要参考。

浅谈武陵山区应用型职业院校产教融合的策略

近几年来,武陵山区的经济稳步发展,新一轮的革新与发展对应用型人才提出了更高的要求。本文分析了武陵山区某职业学校教育的现状,提出了某职业学院产教融合的相关建议。

应用型地方体育职业院校毕业生就业心态与就业能力提升探析

随着中国经济不断发展,日渐面临着产业升级和经济结构升级问题。各行业对技能型人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。新职业教育法的施行,提振职业教育地位,作为面向体育产业发展需求的应用型地方体育职业院校毕业生就业心态、毕业去向值得关注。通过调查分析福建体育职业技术学院2020至2022这三届毕业生就业心态、就业思路,运用理论联系实际分析方法,探索应用型地方职业院校毕业生的就业思路。

深化高职院校思想政治理论课教学改革略论

本文以高职教育模式转变为背景,结合对所在学校思想政治理论课教学情况、学生思想政治理论状况的多次实证调查,对传统的高职院校思想政治理论课教学进行分析,指出其不利于应用型高职院校人才的培养。并根据自己的理论探索和教学实践,提出了高职院校思想政治理论课教学改革的具体措施。