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题名圆锥曲线定义的应用
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作者
杨微
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机构
杭州师范大学理学院
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出处
《中国新技术新产品》
2009年第8期212-213,共2页
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文摘
深刻理解圆锥曲线的定义,运用圆锥曲线的定义简捷有效的解题,从而开阔思路,起到事半功倍的效果。
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关键词
圆锥曲线的定义
深刻性
应用广泛性
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分类号
G633.65
[文化科学—教育学]
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题名浅谈素质教育下的数学教育
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作者
彭鸿烈
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机构
丰顺县东海中学
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出处
《科教文汇》
2007年第09S期58-58,共1页
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文摘
数学教学是对中学生进行素质教育的主阵地之一。数学教师要利用数学的抽象性,让学生树立正确的数学观念,培养学生的抽象概括能力和创造性思维能力;利用数学的严谨性,培养学生的逻辑思维能力和创造思维能力,同时养成良好的思维习惯和良好的思维品质;利用数学应用广泛性的特点,在素质教育中培养学生应用数学的观念,初步具备使用数学模型解决实际问题的能力及运用数学语言的能力。
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关键词
素质教育
抽象性
严谨性
应用广泛性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学之美
被引量:2
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作者
吴淑慧
邓延慧
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机构
郑州市电子信息工程学校
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出处
《科技信息》
2011年第26期170-170,共1页
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文摘
"哪里有数学,哪里就有美"。只要我们用心体会,它们就会呈现出来,给我们以美的享受。
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关键词
简洁美
符号美
抽象美
统一美
协调美
对称美
公式的普遍性
应用的广泛性
奇异美
黄金分割
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名数学学科特点在小学教学中的呈现
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作者
王立光
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机构
敦化市第二实验小学
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出处
《中华少年》
2016年第35期152-152,共1页
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文摘
数学的基本特点是内容的抽象性,逻辑的严密性和应用的广泛性。在数学教学中,只有按照这些特点来研究教材,选择教法,才能收到良好的教学效果。
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关键词
数学
特点
内容
抽象性
逻辑严密性
应用广泛性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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