产学结合是高职生命之所在

高职教育必须走产学结合的道路。通过分析产学结合的功用,提出了产学结合应注意的几个问题。

在职学生物理教学初探

为了进一步深入高等教育的改革,加强应用性人材的培养,我校已从企业中特招了二届在职学生,他们的年龄、文化程度、阅历与一般直接从高中考入大学的学生有明显的不同.这就要求我们教师,应根据他们的特点,采取相应的教学方法.特别对普通物理课,是一门必修的基础课.内容多,面广,不仅是今后专业课的基础,而且对学生分析能力、逻辑思维能力、综合解题能力的培养起到重要作用.学好物理课至关重要.由于在职班学生的特殊性不能采用正常的教学方法.对如何上好在职学生的物理课,我作了些初步探索.

建立厂校挂钩的经济类教学实习基地

广播电视大学以其覆盖面广、容量大、教学质量高,越来越显示出其优越性.但是不可否认,广播电视教学,尤其是经济类专业的教学,大量的数据、公式、图表等都是经过高度概括和抽象出来的,与社会经济活动的现实存在一定的差距.因此,中央电大提出了在教学中要重视实践性环节,要培养应用性人材的要求.电大教学计划中,把实践性教学环节列为必修,并规定学分.但是各级电大,只是一级办学单位,不具备经济类教学的实习条件.因此,必须走出校门,深入到社会生产的经济运转中去,汲取经济工作的实践经验,以弥补电视教学的不足.