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日本专门学校办学经验及其启示
被引量:
5
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作者
汪云香
《职业技术教育》
2005年第35期127-128,共2页
日本专门学校在专业设置上注重传授实用知识与能力,以"能进所希望的公司就职"为目标,重视与职业相结合,在课程设置上注重通才教育,在办学理念上强调学生人格教育与团队合作精神的培养,在师资培养上强调学校与产业界的联合。此...
日本专门学校在专业设置上注重传授实用知识与能力,以"能进所希望的公司就职"为目标,重视与职业相结合,在课程设置上注重通才教育,在办学理念上强调学生人格教育与团队合作精神的培养,在师资培养上强调学校与产业界的联合。此外,日本努力构建终身学习体系,并将职业教育与终身学习结合起来。这些经验对我国发展职业教育具有重要的启示意义。
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关键词
日本专门学校
应用性本科人才教育
课程设置
专业设置
办学理念
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题名
日本专门学校办学经验及其启示
被引量:
5
1
作者
汪云香
机构
江苏大学应用技术学院
出处
《职业技术教育》
2005年第35期127-128,共2页
文摘
日本专门学校在专业设置上注重传授实用知识与能力,以"能进所希望的公司就职"为目标,重视与职业相结合,在课程设置上注重通才教育,在办学理念上强调学生人格教育与团队合作精神的培养,在师资培养上强调学校与产业界的联合。此外,日本努力构建终身学习体系,并将职业教育与终身学习结合起来。这些经验对我国发展职业教育具有重要的启示意义。
关键词
日本专门学校
应用性本科人才教育
课程设置
专业设置
办学理念
Keywords
Japan' s specialized school
applied talents trainlng
curriculum provision
specialty provision
school - running idea
分类号
G719.37 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
日本专门学校办学经验及其启示
汪云香
《职业技术教育》
2005
5
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