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中外应用技术类高等院校科研战略对比研究
1
作者
刘莹
《现代商贸工业》
2016年第3期179-179,共1页
就中外应用技术类高等院校的发展现状进行了对比分析,同时从应用技术型高校发展科研的目的和途径两个方面分析了中外应用技术类高等院校科研战略的差异。
关键词
应用技术类高等院校
科研战略
对比研究
下载PDF
职称材料
国外应用技术类高校创业教育课程设置的经验及启示
被引量:
6
2
作者
孟繁琨
孔晓红
《职业技术教育》
北大核心
2017年第26期77-80,共4页
衡量高校创业教育水平的一个重要标志就是创业教育课程体系的科学化。国外应用技术类高校创业教育课程设置突出通识性与专业性课程、知识性与实践性课程双线并重,旨在为学生建立一个创业概念框架与行动逻辑框架,课程实施主要采取项目教...
衡量高校创业教育水平的一个重要标志就是创业教育课程体系的科学化。国外应用技术类高校创业教育课程设置突出通识性与专业性课程、知识性与实践性课程双线并重,旨在为学生建立一个创业概念框架与行动逻辑框架,课程实施主要采取项目教学法和案例教学法。借鉴其经验,我国高校创业教育课程目标亦应突出意识培养与概念建构,课程内容兼顾知识的贯通性与实践的逻辑性,课程实施注重项目与案例的多维运用以及多途径推进,同时重视课程管理的组织化与专门化。
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关键词
应用技术类高等院校
创业教育
课程设置
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职称材料
题名
中外应用技术类高等院校科研战略对比研究
1
作者
刘莹
机构
沈阳工程学院
出处
《现代商贸工业》
2016年第3期179-179,共1页
基金
辽宁省社科联与高校社科联合作课题和沈阳工程学院科技基金项目“中外应用技术类高等院校科研战略对比研究”(课题批准号:lslgslhl-105
课题批准号:RWQN--1501)的部分研究成果.
文摘
就中外应用技术类高等院校的发展现状进行了对比分析,同时从应用技术型高校发展科研的目的和途径两个方面分析了中外应用技术类高等院校科研战略的差异。
关键词
应用技术类高等院校
科研战略
对比研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
国外应用技术类高校创业教育课程设置的经验及启示
被引量:
6
2
作者
孟繁琨
孔晓红
机构
吉林工程技术师范学院思政部
河北旅游职业学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2017年第26期77-80,共4页
基金
2016年度吉林省教育科学规划课题"发达国家高校创业教育的比较研究"(21-80)
主持人:孟繁琨
文摘
衡量高校创业教育水平的一个重要标志就是创业教育课程体系的科学化。国外应用技术类高校创业教育课程设置突出通识性与专业性课程、知识性与实践性课程双线并重,旨在为学生建立一个创业概念框架与行动逻辑框架,课程实施主要采取项目教学法和案例教学法。借鉴其经验,我国高校创业教育课程目标亦应突出意识培养与概念建构,课程内容兼顾知识的贯通性与实践的逻辑性,课程实施注重项目与案例的多维运用以及多途径推进,同时重视课程管理的组织化与专门化。
关键词
应用技术类高等院校
创业教育
课程设置
Keywords
applied technical colleges and universities
entrepreneurship education
curriculum design
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
中外应用技术类高等院校科研战略对比研究
刘莹
《现代商贸工业》
2016
0
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职称材料
2
国外应用技术类高校创业教育课程设置的经验及启示
孟繁琨
孔晓红
《职业技术教育》
北大核心
2017
6
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