矩阵及其运算的应用教学方法

本文以实际经济模型为例,探讨了矩阵及其运算的应用教学方法,提高了《线性代数》教学效果。

应用型本科教育视角下的流体力学教学方法研究

以"应用型本科教育"为视角,综合考虑不同专业的流体力学应用需求和学生的流体力学应用深度,在分析课程教学现状的基础上,从教学内容、教学方法两方面出发,提出了流体力学应用型教学方法,课程教学实践表明教学效果良好。

中国法制史教学的应用性教学方法探索

中国法制史作为基础理论课程的定位决定了它理论色彩偏重的特性,故教学重点更多的是关注如何增强理论性教学的效果,而它所具有的和可被开发的应用性的这一面却常常被忽略或被轻视。本文的目光拟聚焦于探索如何增强学生对中国传统法律知识的应用能力,尝试对"案例穿越"、"学生老师"、"法史辩手"等教学方法及其运用进行研究,并最终达到优化教学内容、改进教学方法,提高学生学习这门课程的积极性和主动性,为应用型法律人才的培养准备坚实的理论基底之目的。

中职学校计算机应用课程教学方法探析

随着信息时代的到来,熟练掌握计算机已成为必备技能之一,所以现在的中职学校大多将计算机应用课程作为一门公共必修课.然而,中职学校计算机应用课程的实际教育却存在着许多问题,导致大多中职毕业生并不能满足社会实际需求,而面临就职后重新培训甚至失业的局面.本文就基于现在的情况进行了计算机应用课程相关教学方法的探析.

声乐教学中多媒体的整合应用及教学方法分析

在当前我国高校声乐教学课程中,有非常多的教师开始运用多媒体技术开展相应的教学活动,借助其生动、形象、直观的特点和功能,能够有效地弥补传统教学形式中的不足,使学生更好地掌握、理解所学的知识,从而更好地提升高校学生的声乐水平,为促进学生更好的发展奠定坚实基础。本文通过对高校声乐教学中多媒体的整合应用进行分析,制定科学合理的教学策略,从而更好地提升高校声乐教学水平,提高整体教学效率,为社会培养优秀人才奠定坚实基础。

多种教学方法联合应用在心血管内科学临床教学中的探讨

为了适应新时期对医学生培养的需求,改变传统单一的说教与简单实践相结合的教育模式。文章探讨了多种教学方法联合应用的心血管内科教学方式。结合临床病例和现代化教学手段,丰富教学形式,激发学习兴趣,提高了学生综合临床能力,取得更好的教学效果。

《教学护士临床工作手册》出版:临床护理教学方法的应用与研究

书名:《教学护士临床工作手册》作者:赵丽萍出版社:人民卫生出版社定价:30.00元ISBN:9787117251709临床护理专业在实施教学方法应用过程中特别注重创新,探讨采用"以问题为基础的教学模式",同时追求课堂教学翻转与情景模拟。而专业在引导学生走向工作岗位的过程中就必须做好临床护理,突破传统临床教学模式采取多样化的教学方式,以期待获得显著的教学效果。

“陌生化”教学方法在《马克思主义基本原理概论》课中的应用研究

在《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中特别强调对思想政治理论课教学方法的改进,“提倡启发式、参与式、研究式教学”。在《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)课的教学中,为了提升学生的学习兴趣,发挥学生学习的主体地位,提高教学效果,我们探索了陌生化教学理论。我们认为,可以将“陌生化”教学方法应用到《原理》课教学中,以便有效地提高课堂的感染力和吸引力。

多种教学方法在高职护理专业《药理学》教学中的应用

《药理学》是护理专业的一门专业基础课程，由于本课程内容知识多、与其他专业基础课程与专业课程之间的关系密切、临床进展快，要取得良好的教学效果，老师在授课过程中要根据不同的教学内容采用不同的教学方法，努力提高学生的学习积极性，提高学生的学习能力，取得良好的教学效果。

让智慧闪光——读姜冬梅老师《环境教育教学方法及应用》有感

教学方法是一门集心理学、教育学及其他人文科学等于一体的极为深奥复杂的综合性学科.我很喜欢教法,不仅是因为我本人在师范大学有过10多年的学习工作经历,更是因为它是一门需要一个人真正"设身处地"思考体验他人的艺术.然而,当今能让我一口气读完的教法书籍却少之又少.正因为如此,当一口气读完姜冬梅老师所编的<环境教育教学方法及应用>一书后,我内心的那种难以抑制的兴奋和喜悦就可想而知了.

小学高年级数学应用题教学方法探究

应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，也是高年级数学教学的重点和难点。可见，研究高年级应用题教学的方法至关重要。下面，笔者就此谈些自己的看法和体会。 一、当前小学高年级数学应用题教学中存在的问题 1．教学观念落后，无法满足学生思维训练的要求。由于小学教育以基础教育为主，重点在于使学生形成基本的数学知识网络以及相关基本思维能力和思维方法。

以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用

本文主要根据故事教学法的界定来论述故事教学法在小学英语教学中的作用及其意义,并且根据江苏牛津小学英语的实际教学案例进行分析阐述以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用。

初中体育多样化教学方法应用探究

在传统教育观的影响下,初中教育未重视初中体育课,体育教学方法过于单一化。随着新课标改革的推进,素质教育着重提出:"加强初中体育教育的多样化教学,提高学生身体素质。"多样化教学法,一方面有助于提高学生对体育学习的接受度与适应性,促使学生立足于自身学习目标学习体育,从而提高其在学习中的主体地位;另一方面,多样化教学法可促使学生个性得到发展,传统初中体育课堂模式多为课前组织学生慢跑、热身训练。

专业课程应用型教学方法的研究

在分析应用型人才培养教学方法改革的必要性基础上,提出专业课程应用型教学方法研究的顶层设计,结合基本研究思路,分别从专业课理论教学方法和实验教学方法两方面展开论述,进一步说明应用型人才培养必须结合相对应的应用型教学方法,才能有效培养出合格的人才。

初中文言文教学中“读思达”教学方法应用浅解——以《记承天寺夜游》为例

初中语文文言文教学,应用“读思达”教学方法,以阅读、思考和表达作为文言文课堂教学的三种基本模式,促进学生逐步生成创造性高阶思维能力,提升语文核心素养。一、阅读——疏通文言明大意文言文阅读,按照“读正确、读通顺、读出韵味”的梯度来逐步生成对文言文的认知与理解,读准字音、停顿,读通文本,疏通大意,扎扎实实阅读打好深度思考和个性表达的基础。初读:读准字音和停顿,读出节奏读准字音是学习文言文的第一步。

大学英语教学中CBI教学理念及教学方法的应用研究

在我国教育体系不断改革与深化的时代背景下,运用CBI这种比较先进的治学理念在大学英语教学中活学活用的来进行授课的老师越来越多了,采用CBI这种教育方法有助于提高教学质量,可以引导学生灵活的掌握英语会话,有效让学生学以致用在走出校门以后还会用到老师教的CBI理念符合我国培养复合型外语人才的教学需求。基于此,该文从多个角度域层面对大学英语教学中CBI教学理念及教学方法的应用进行深入探究一次委相关人员提供参考与借鉴。

浅谈多元化教学方法在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中,教师面对的教学对象年龄较小,加之小学数学这门教学科目难度过大,导致小学生在小学数学课堂的学习中非常被动,在课堂上无精打采,且对数学的学习无法提起兴趣,严重的影响到小学数学教学的质量和水平.因此,在小学数学教学中,教师应该运用多元化的教学方法开展教学工作,以降低小学数学教学的难度,激发学生对数学学习的兴趣,使学生在小学数学课堂上快乐的学习,在学习中更加的快乐.

小学数学教育中生活化教学方法应用分析

当今时代,数学对于学生的要求已经不仅仅是数学知识的掌握,更在于数学能力的提高,以及将数学应用到实际生活中的能力的培养。吃屎的一切源自于生活,数学知识本身就是从实际生活中发源而来,因此教师在进行数学课程的讲授时,应当合理地将生活融入到课程教学中,是抽象的数学知识更加贴近于现实生活。本文通过阐述生活化教学的必要性,针对数学生活化教学提出相应的策略。

旅游管理专业教学方法的分析应用

旅游管理专业就我国旅游管理专业发展的现状来说,还有很多值得探讨和改进之处,本文在理论和实践教学的基础上对旅游管理专业的教学方法进行探析。