应用数字化实验系统促进高中物理教学改革

随着高中新课程实验的全面铺开,多数学校都建立了数字化探究实验室,为高中的实验革新创造了有利条件,如何正确地发挥数字化实验系统的优势,更好地落实新课程理念,促进学生发展,本文拟结合教学实践的具体例子谈谈应用数字化实验系统教学方法.

江苏电力应用数字化员工核算电费为基层减负

2022年9月1日1时起,由国网江苏省电力有限公司营销服务中心研发的数字化员工“苏小捷”开始自动核算江苏省电力客户8月份电费。“苏小捷”不仅能对全省全量客户自动发起电费核算,计算每户产生的电量及相应的电费,同时还能对每户电量电费进行校验,确认无误后对客户发行,并自动督办超期工单。

历史文化村镇数字化保护与应用

数字技术越来越广泛应用于文化遗产的保护与发展,为历史文化村镇的保护与利用提供了新途径。针对历史文化村镇创新性保护和发展的新需求,本文将数字技术赋能于历史文化村镇的保护与开发,阐释了历史文化村镇数字化保护的基本概念,构建历史文化村镇数字化保护的理论体系,全面总结了历史文化村镇的数字化方法和数字化内容在多领域的具体应用。具体而言:景观基因信息、景观基因图谱和地图符号等为历史文化村镇的数字化保护与应用提供了强有力的理论支撑;通过多样的数字技术可以对历史文化村镇信息进行全方位记录和永久性保存,并对采集和记录的信息进行数字化展示与传播;在历史文化村镇数字化应用上,其数字化内容能够为城乡规划和智慧管理提供有效指导,与多元产业融合实现产业化拓展和延伸。总之,数字技术为历史文化村镇的文化保护和传承提供了无限的活力与动力,需要持续推进历史文化村镇的数字化转型,丰富中国乡村地理数字化的理论研究。

高校学生工作数字化应用场景构建与关键技术

数字技术及其应用场景是引领高校学生工作创新发展的新引擎和新工具。深化数字技术运用与育人提质增效的融合机制,全面支撑立德树人根本任务,构建以学生成长为中心全链路一体化应用场景体系,把握好数字化应用场景设计理论、设计原则、要素框架、技术基础、运行机制等关键技术赋能学生工作的逻辑进路,提出理念引领、标准规范、价值共创、数据驱动、生态构建等学生工作数字化应用场景的实践进路,为实现全维度教育教学绩效管理、学生主动式发展智能导学和全生命周期的育人服务创新提供全面精准解决方案。

推进数字化应用场景建设

党的二十大报告指出,加快发展数字经济,促进数字经济与实体经济深度融合。2024年江苏省政府工作报告提出,更大力度发展数字经济。数字化应用场景建设不仅是数字经济发展的重要驱动力,也是促进数字经济与实体经济深度融合的重要手段。江苏是经济大省、互联网大省,推动数字化应用场景建设,对于江苏加快数字经济发展和提高产业竞争力具有重要战略意义。随着全国各省市数字化应用场景建设的全面推进,已形成了不少具有示范效应的建设经验.

基于数字孪生与平行试验的装备体系试验鉴定数字化应用

随着装备体系化发展,传统的实装试验手段越来越无法满足复杂装备的试验鉴定要求。数字孪生和平行试验作为目前主要的数字化方式,可为装备试验鉴定领域数字化应用提供支撑。对两种数字化技术手段进行对比分析,提炼二者的技术内涵和特点将其进行融合,探索数字化技术手段在装备试验鉴定领域的应用模式、应用时机和应用场合。以卫星装备为例,通过构建基于数字孪生与平行试验的装备体系试验鉴定数字化架构,设计具有可行性的数字化应用方案,并利用两个典型试验场景验证装备体系试验鉴定模型库中各数字模型的置信度和可靠性,为后续在轨任务实施方案设计及性能鉴定提供数据支撑,并为装备体系试验鉴定的发展提供总体思路。

数字素养赋能应用型数字化人才培养策略研究

伴随教育数字化转型重要战略实施,数字素养、数字技能深度融合专业发展路径研究成为当下热议话题。为夯实专业人才培养与数字教育基础、融数字赋能专业化于一体更是应用型本科院校亟待解决的难题。本文使用SWOT模型,基于数字素养及技能提升视角,着力于集专业化、数字化、智能化三者为一体赋能应用型本科院校人才教育核心竞争力,旨在为优化应用型本科院校人才培养路径提供新的思考与实践建议。

数字化档案管理在事业单位中的应用分析

随着数字化技术的不断发展,事业单位的档案管理也逐渐向数字化方向转型。文章分析了事业单位档案数字化管理的必要性,明确了事业单位实现档案数字化管理的主要任务以及档案数字化管理所面临的挑战,并提出了数字化档案管理在事业单位中的应用策略,希望为事业单位数字化档案管理的顺利开展提供参考。

数字化应用对构建三峡通航智能调度系统的思考

数字技术以新理念、新业态、新模式全面融入各领域,给生产生活带来广泛而深刻的影响。本文立足现阶段三峡通航调度工作模式,对推动数字化应用在通航调度系统上提出设想,助力通航指挥工作向智能化发展,以更好满足长江黄金水道的航运需求。

高速公路服务区自动化机械停车设施数字化应用探讨

当前,高速公路服务区的停车设施以传统停车区为主,缺乏数字化管理手段,导致车位难找、人车交织、乱停车等安全问题。针对此类问题,本文提出了自动化停车设施的数字化应用方法,包括设备信息数字化管理、车位信息数字化管理、用户数字化应用和价值挖掘。同时,针对机械停车设施存在的安全问题,对机械设施进行安全分析,提出用户的安全保障措施,提升服务区总体运营安全。最后,总结了自动化停车设施数字化应用优势,展望了未来的发展前景。

基层血站基于血液云平台的成分献血数字化应用效果研究

浙江省血液信息化平台探索智慧血站建设一直位于全国前列[1,2],浙江省血液中心自2021年实现成分献血的全面数字化[3~5],但基层地市级血站尚无成分献血数字化全流程的应用报道。本研究结合基层血站特点,探索以血液云平台应用为基础,按月量化目标管理的招募策略,以客户管理服务理念为导向的成分献血数字化应用模式,促进固定成分献血者队伍的发展,为其他地市级基层血站提供参考。

提升体育教师数字化素养的应用实践路径

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,2023年教育部发布了《教师数字素养》行业标准,要求教师具备利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息资源的意识,分析和解决教育教学问题的能力,具有优化创新和变革教育教学活动的责任。标准的颁发为教师数字素养发展提供了指导方向,体育教师数字素养水平的提升已经成为体育教育第一资源发展的关键所在。体育教师应用数字技术资源开展教育教学活动的能力是提升教师数字素养的一大方向。鉴于此,本研究首先明确了数字素养、教师数字素养、体育教师数字素养的概念,通过对数字化教学设计、数字化教学实施、数字化学业评价、数字化协同育人几个方面的实践路径分析,查找不足,探讨提升数字化应用的策略,为体育教师提升数字素养提供了实践经验。本研究从数字化教学设计、数字化教学实施、数字化学业评价、数字化协同育人四个方面出发,探析数字化应用的实施路径,为提升体育教师数字化素养提供实践经验。采用了文献资料法、专家访谈法、经验总结法、行动研究法。通过研究分析了数字化素养下当代体育教师在教学设计、设施、学业评价、协同育人四个方面的问题并提出了相关内容的实践路径。提炼并得出了培养体育教师数字化体育教学设计能力、创设数字化体育教学环境、建立数字化教学评价指标体系、搭建数字化协同育人平台“四融合”提升路径。

互联网背景下节俗文化的数字化应用设计——以佛山醒狮文化为例

佛山醒狮文化是我国的无价之宝,但因受众多因素影响,导致佛山醒狮文化无法获得有效的保护与传承。步入互联网时代后,数字媒体的快速普及给人们的生活产生显著影响,越来越多人习惯性地通过网络平台获取与储存信息。为使佛山醒狮等节俗文化价值获得有效传承,让更多人有机会接触节俗文化,非遗传承人需把握好数字化技术带来的机遇,做好数字化保护与应用工作,用以延伸佛山醒狮文化的传承路径,使文化可实现持续传承与发展。本文通过对佛山醒狮文化现状进行探讨,指出互联网背景下佛山醒狮文化数字化传承的路径,提出互联网背景下佛山醒狮文化数字化应用策略。

中海成都天府新区超高层项目引领超塔数字化应用新标准

核心看点:超高层建筑作为城市的象征,在建造过程中会遇到更大的挑战,数字化应用的可视化、参数化、协调性以及系统性解决问题的突出优势在超高层建筑建造中被充分运用。本文以中国西南第一高楼项目为例,介绍设计阶段通过数字化应用逐个击破规模大、参建单位众多、周期长、设计标准高、能耗基数高等难点,实现数字化技术在多方高效协同、设计流程再造、精细化设计、低能耗建筑应用等方面的创新探索与实践,为大型项目在BIM工作中协同设计、技术标准、效率提升方面提供参考。

规模蛋鸡场数字化养殖技术的应用

桐乡市宏盛禽业有限公司是一家蛋鸡养殖企业,成立于2011年1月,主要从事蛋鸡的养殖与鸡蛋的销售,现存栏蛋鸡22万羽。该公司以现代智慧牧场为目标,不断将物联网、大数据分析等技术运用到蛋鸡养殖中,积极探索数字化牧场创建新路径,通过蛋鸡环境控制、饲养管理、疫病防控等环节,提升规模蛋鸡场数字化管理水平,进一步完善蛋鸡数字化应用系统,推动传统蛋鸡产业向数字化转型升级,真正达到了节约养殖成本、提升生产效率、提高鸡蛋品质、促进农民增收的实效。

BIM技术在水厂数字化转型中的应用——以福田水质净化厂项目为例

随着物联网、移动互联、大数据等技术的飞速发展与规模化应用,智能建造引领了新一轮的建造业革命。然而,工程项目建设领域仍存在着协同效率低、工程资料查找难、信息同步慢以及各方数据信息共享难等诸多问题,而BIM技术是在三维几何模型的基础上,以数字化形式实现工程数据的时间和空间的可视化管理,是解决目前工程项目管理的重要手段之一。本文以福田水质净化厂二期工程项目为例,阐述了BIM应用需求与组织框架,明确了BIM施工管理平台在工程项目全生命周期中的应用优势,分析了平台的基本功能,从BIM应用、进度、质量、安全、协同办公、智慧工地和图文管理等方面最终探索出净水厂数字化和信息化的优化解决方案,达到减少设计变更、缩短工期及提高施工效率的成效。

中小学教师数字化应用培训课程体系构建研究

中小学教师信息技术应用能力的提升,要遵循持续性、本地化、基础性、应用性和示范性等原则。文章分析了信息化教育教学微能力与教师数字素养之间的关联,结合教育信息化水平调查研究结果,构建了适合本地信息化特色的数字化应用培训课程体系,旨在引导教师不断向新领域拓展,激发教师持续提升的动力,推动数字技术的应用。

参与式教学视角下的小学英语教学数字化应用

在参与式教学视角下的小学英语教学数字化应用中,教师通过多媒体互动资源的巧妙运用、数字化工具与资源的广泛整合以及数字化评估系统的有效实施,分析数字化应用在小学英语教学中的实际成效。数字化应用不仅激发学生的学习兴趣,优化教学流程,还提高教学效率和学习效果,同时给学生提供更加丰富多彩的学习体验,学生在数字化环境下学习得更加积极主动,能更好地掌握语言知识和技能。

医疗工程数字化探索及应用

着重介绍了上海市胸科医院科教综合楼项目,其作为上海市第一批建筑信息模型应用试点工程,施工过程中全面引入BIM(Building Information Management,建筑信息模型)技术和信息化手段进行精细化管理,在进度控制、质量控制以及安全管理各方面均取得良好成效,进一步探索了医疗工程中的数字化技术应用。

基于大数据的智慧水务数字化应用探索和实践

文章基于大数据的智慧水务数字化应用探索和实践,在明确整体需求和具体需求的基础上,从平台架构、数据库设计、平台管理、数据采集、数据分析、设备巡检、水质预测等方面出发,分析了基于大数据的智慧水务平台建设应用要点,根据水务工作特点和实际需求,完善智慧水务平台架构,细化具体功能模块,提高数据采集、分析、处理效率,实现大数据价值的充分发挥。