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浅谈技校应用文教学的几种方法
被引量:
1
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作者
高海鹰
《黔东南民族师专学报》
2001年第4期95-95,共1页
应用文教学采用恰当的教学方法是可以得到较好的效果的 ,比如激发学生的应用文写作兴趣 ,掌握应用文的共性与差异 ,精讲与多练 ,课堂教学与课外写作实践相结合等等 ,如此施教 ,就能达到教学目的。
关键词
语文教学
技校
应用文
教学
教学方法
因材施材
应用文练习
课堂
练习
课外写作实战
下载PDF
职称材料
题名
浅谈技校应用文教学的几种方法
被引量:
1
1
作者
高海鹰
机构
黔东南州技工学校
出处
《黔东南民族师专学报》
2001年第4期95-95,共1页
文摘
应用文教学采用恰当的教学方法是可以得到较好的效果的 ,比如激发学生的应用文写作兴趣 ,掌握应用文的共性与差异 ,精讲与多练 ,课堂教学与课外写作实践相结合等等 ,如此施教 ,就能达到教学目的。
关键词
语文教学
技校
应用文
教学
教学方法
因材施材
应用文练习
课堂
练习
课外写作实战
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈技校应用文教学的几种方法
高海鹰
《黔东南民族师专学报》
2001
1
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