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高等院校国际化评估的分类及指标选取
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作者
魏亚
《阅江学刊》
2015年第5期88-93,共6页
目前,我国的高等院校国际化存在着发展不均衡、水平参差不齐等现象。国际化分类评估可以帮助不同类型的高校确立合适的国际化目标,找准国际化的切入点、突破点和侧重点,修正和改善现有的国际化实践。高校的国际化分类评估可以采用学校...
目前,我国的高等院校国际化存在着发展不均衡、水平参差不齐等现象。国际化分类评估可以帮助不同类型的高校确立合适的国际化目标,找准国际化的切入点、突破点和侧重点,修正和改善现有的国际化实践。高校的国际化分类评估可以采用学校自评、分类问卷调查、专家评审、同行评估等多种评价方式。对于学术型大学,主要评估其学术水平和科研成果的国际影响力;对于应用本科型高校,主要评估学生的国际流动,引入的国际标准课程体系与本校优势学科的结合情况;对于职业技术高校,国际化建设的重点是学习借鉴发达国家培养技能型人才的经验。
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关键词
高等院校
国际化战略
国际化评估
学术
型
大学
应用本科型高校
职业技术
高校
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题名
高等院校国际化评估的分类及指标选取
被引量:
1
1
作者
魏亚
机构
南京信息工程大学
出处
《阅江学刊》
2015年第5期88-93,共6页
基金
2014年南京信息工程大学高等教育调研及政策研究类课题"高等教育国际化的评价机制创新研究"(2014JA018)
文摘
目前,我国的高等院校国际化存在着发展不均衡、水平参差不齐等现象。国际化分类评估可以帮助不同类型的高校确立合适的国际化目标,找准国际化的切入点、突破点和侧重点,修正和改善现有的国际化实践。高校的国际化分类评估可以采用学校自评、分类问卷调查、专家评审、同行评估等多种评价方式。对于学术型大学,主要评估其学术水平和科研成果的国际影响力;对于应用本科型高校,主要评估学生的国际流动,引入的国际标准课程体系与本校优势学科的结合情况;对于职业技术高校,国际化建设的重点是学习借鉴发达国家培养技能型人才的经验。
关键词
高等院校
国际化战略
国际化评估
学术
型
大学
应用本科型高校
职业技术
高校
Keywords
institutions of higher learning
international strategy
international assessment
academic u-niversities
applied undergraduate-oriented colleges and universities
vocational and technical colleges and uni-versities
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
高等院校国际化评估的分类及指标选取
魏亚
《阅江学刊》
2015
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