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文化认同视域下的跨文化交际在大学英语课程中的应用模式分析
被引量:
3
1
作者
毛婧
《海外英语》
2022年第20期142-143,共2页
文化认同是一种群体文化认同的感觉,是一种个体被群体文化影响的感觉。随着全球化进程的不断推进,各国的经济发展最重要的因素就是文化交流。而各国之间的跨文化交际存在很大的隔阂和影响因素,其中最重要的一个因素就是文化认同,只有在...
文化认同是一种群体文化认同的感觉,是一种个体被群体文化影响的感觉。随着全球化进程的不断推进,各国的经济发展最重要的因素就是文化交流。而各国之间的跨文化交际存在很大的隔阂和影响因素,其中最重要的一个因素就是文化认同,只有在文化认同的视域下才能进行跨文化的交际,否则跨文化交际就像难以逾越的鸿沟。而大学英语课程的设置是实现跨文化交际的主要方式,本文就针对文化认同视域下的跨文化交际在大学英语课程中的应用模式进行详细的分析。
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关键词
文化认同视域
跨文化交际
大学英语课程
应用模式分析
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职称材料
军事信息系统国产化关键软硬件的应用研究
被引量:
10
2
作者
史芳
蔡思捷
李威
《信息化研究》
2016年第4期14-16,27,共4页
实现基础平台自主可控是信息系统建设的基本要求和重要发展方向。鉴于国产化关键软硬件在系统信息安全中的重要地位,信息系统中实现国产化关键软硬件的综合应用是一个必然趋势。文章梳理了国产化关键软硬件的技术现状,描述了国产化计算...
实现基础平台自主可控是信息系统建设的基本要求和重要发展方向。鉴于国产化关键软硬件在系统信息安全中的重要地位,信息系统中实现国产化关键软硬件的综合应用是一个必然趋势。文章梳理了国产化关键软硬件的技术现状,描述了国产化计算平台设计构想,分析了国产化关键软件在信息系统中规模化应用需要进一步研究的问题。希望本研究能对国产化关键软硬件在军事信息系统中的规模化应用和系统化建设具有借鉴意义。
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关键词
国产化关键软硬件
国产化计算平台
应用模式分析
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职称材料
移动学习:继续教育的新型学习方式
被引量:
2
3
作者
吕明臣
《才智》
2017年第34期68-68,70,共2页
继续教育作为我国教育制度的重要构成元素,具有开放式、终身式的教育特点。选择继续教育的学生可以根据自己的主观意愿和生活实际,选择相应的学习方式和适当的学习方法 ,从事独立或非独立的学习活动。而远程教育则是得益于互联网信息技...
继续教育作为我国教育制度的重要构成元素,具有开放式、终身式的教育特点。选择继续教育的学生可以根据自己的主观意愿和生活实际,选择相应的学习方式和适当的学习方法 ,从事独立或非独立的学习活动。而远程教育则是得益于互联网信息技术的现代化高速发展,通过课件传输等渠道拉近不同地域的教育者、学习者学习关系的新形式,从而为高等教育的发展开辟了新天地。
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关键词
移动学习
应用模式分析
发展前景
分析
影响
分析
原文传递
题名
文化认同视域下的跨文化交际在大学英语课程中的应用模式分析
被引量:
3
1
作者
毛婧
机构
南昌师范学院外国语学院
出处
《海外英语》
2022年第20期142-143,共2页
文摘
文化认同是一种群体文化认同的感觉,是一种个体被群体文化影响的感觉。随着全球化进程的不断推进,各国的经济发展最重要的因素就是文化交流。而各国之间的跨文化交际存在很大的隔阂和影响因素,其中最重要的一个因素就是文化认同,只有在文化认同的视域下才能进行跨文化的交际,否则跨文化交际就像难以逾越的鸿沟。而大学英语课程的设置是实现跨文化交际的主要方式,本文就针对文化认同视域下的跨文化交际在大学英语课程中的应用模式进行详细的分析。
关键词
文化认同视域
跨文化交际
大学英语课程
应用模式分析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
军事信息系统国产化关键软硬件的应用研究
被引量:
10
2
作者
史芳
蔡思捷
李威
机构
中国电子科技集团公司第
出处
《信息化研究》
2016年第4期14-16,27,共4页
文摘
实现基础平台自主可控是信息系统建设的基本要求和重要发展方向。鉴于国产化关键软硬件在系统信息安全中的重要地位,信息系统中实现国产化关键软硬件的综合应用是一个必然趋势。文章梳理了国产化关键软硬件的技术现状,描述了国产化计算平台设计构想,分析了国产化关键软件在信息系统中规模化应用需要进一步研究的问题。希望本研究能对国产化关键软硬件在军事信息系统中的规模化应用和系统化建设具有借鉴意义。
关键词
国产化关键软硬件
国产化计算平台
应用模式分析
Keywords
domestic key software and hardware
domestic computing platform
application model analysis
分类号
TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
移动学习:继续教育的新型学习方式
被引量:
2
3
作者
吕明臣
机构
吉林大学文学院
出处
《才智》
2017年第34期68-68,70,共2页
文摘
继续教育作为我国教育制度的重要构成元素,具有开放式、终身式的教育特点。选择继续教育的学生可以根据自己的主观意愿和生活实际,选择相应的学习方式和适当的学习方法 ,从事独立或非独立的学习活动。而远程教育则是得益于互联网信息技术的现代化高速发展,通过课件传输等渠道拉近不同地域的教育者、学习者学习关系的新形式,从而为高等教育的发展开辟了新天地。
关键词
移动学习
应用模式分析
发展前景
分析
影响
分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G720 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文化认同视域下的跨文化交际在大学英语课程中的应用模式分析
毛婧
《海外英语》
2022
3
下载PDF
职称材料
2
军事信息系统国产化关键软硬件的应用研究
史芳
蔡思捷
李威
《信息化研究》
2016
10
下载PDF
职称材料
3
移动学习:继续教育的新型学习方式
吕明臣
《才智》
2017
2
原文传递
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