基于泡菜理论的英语语音室的应用氛围建设探索

为增强语音室的英语氛围,激发学生学习英语的热情和主动性,尝试对语音室的环境进行改造。通过变革楼道内挂图为电子显示屏以加强宣传环境,改变语音室内的激励和约束标语以增强英语学习环境,完善教学系统功能以延长学生的注意力集中时间,提升管理服务水平等措施,营造了浓厚的英语听说的应用氛围,一定程度上提高了学生的学习兴趣。

基于教育大数据生态体系的高校智慧校园建设研究

近些年,教育大数据的研究与应用为高校智慧校园的建设与落地开辟了新的思路。针对当前高校智慧校园发展中所面临的教学科研、管理服务及综合决策等方面的痛点问题,该文从制约高校教育大数据发展的六项主因入手,深入探究了智慧校园背景下教育大数据(生态)的特点及研究意义。从不同规模、类别、等次的高校样本出发,归纳了教育大数据生态体系的数据应用与服务模式,并探索了一种基于智慧校园良性发展的教育大数据生态体系架构;结合设计的教育大数据应用氛围视图,提出了一种教育大数据生态体系模型用以提升数据治理的精准化,管理服务的协同化,教学科研的智能化,决策应用的科学化;最后,基于智慧校园中长期的发展需求,进一步探究了教育大数据生态体系的建设目标。

刍议教育装备的管理和使用

教育装备管理现代化是一项内容丰富、涉及面广、时效性强的战略部署。面对新形势,装备部门要加强教育装备管理的信息化,要通过督查和指导,促进学校装备的科学管理,提高应用效益。