期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈本科生应用物理知识能力的提升
1
作者
杨春明
《高考》
2018年第33期13-13,共1页
在高校物理教学过程中,学生需要不断提升自身的理论知识水平和知识运用能力,并在强化自身创新思维、探究精神的基础上实现学以致用,这对于提升教学工作成效、推动学生成长成才具有重要意义。本文从学生视角,对本科生应用物理知识能力提...
在高校物理教学过程中,学生需要不断提升自身的理论知识水平和知识运用能力,并在强化自身创新思维、探究精神的基础上实现学以致用,这对于提升教学工作成效、推动学生成长成才具有重要意义。本文从学生视角,对本科生应用物理知识能力提升目标做出了分析与论述,并对本科生应用物理知识能力提升策略进行了研究与探讨。
展开更多
关键词
本科生
应用物理知识能力
提升目标
提升策略
原文传递
题名
浅谈本科生应用物理知识能力的提升
1
作者
杨春明
机构
长春大学
出处
《高考》
2018年第33期13-13,共1页
文摘
在高校物理教学过程中,学生需要不断提升自身的理论知识水平和知识运用能力,并在强化自身创新思维、探究精神的基础上实现学以致用,这对于提升教学工作成效、推动学生成长成才具有重要意义。本文从学生视角,对本科生应用物理知识能力提升目标做出了分析与论述,并对本科生应用物理知识能力提升策略进行了研究与探讨。
关键词
本科生
应用物理知识能力
提升目标
提升策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈本科生应用物理知识能力的提升
杨春明
《高考》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部