《应用生物技术》课程考试改革的实践与体会

《应用生物技术》的课程特点与教学目标要求我们摸索出一种结果更准确、形式更灵活的考察方式,以真正达到以考促学的作用。基于此,我们于2015年上、下两个学期进行了《应用生物技术》考试次数、内容、形式与成绩评定等几个方面创新与改革。我们总结出了一套新的课程考试模式,获得了一些经验和体会,并对今后进一步的改革进行了思考,现撰写成文,供同行交流讨论。

应用生物技术专业大型综合实验教学的实践与探索

实验教学是高等教学的重要组成部分,通过实验教学,能更好地培养学生的实验技能。我院在实施实验教学方面除培养学生基本的操作技能外,每个专业都设立了综合大型实验,通过大型实验全面地培养学生动手能力与运用能力。通过几年的实践,该文以应用生物技术专业的综合大型实验为例,进一步阐明学院的实践成果。

《应用生物技术》课程教学的思考

《应用生物技术》课程对培养优秀生物技术专业人才具有重要意义,如何提高本课程的教学效果是一个值得思考的问题。文章结合教学实践,从多个方面多这个问题进行了阐述。

应用生物技术开发菊芋资源

文章综述了菊芋酶法制取功能性食品配料菊粉和低聚果糖的研究及应用 ,认为菊芋是一种颇具经济价值的天然资源 ,值得开发。

应用生物技术专业《化工原理》课程的教学改革与实践

根据应用生物技术专业的特色和学生的特点,精选化工原理课程教学内容,突出工程意识培养。在教学方法和实验教学环节上进行改革尝试和实践,以期收到良好的效果。

应用生物技术实验教学改革探讨

为加强生物技术专业实用性,提高学生的综合素质,以实践教学理念为指导,以"培养基础扎实、知识面宽、能力强、综合素质高、能创新会创业的生物学研究与应用型人才"为目标,该文从学校政策、教师队伍和实验设施的建设以及实验教学改革思路等方面,就构建实验技能系统训练与培养科学研究能力和创新能力相结合的应用生物技术实验教学改革进行初步探索。

应用生物技术专业教学计划改革探讨

分析和探讨了应用生物技术专业的教学计划改革进程 ,表明经过多次研讨和调整 ,本专业的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法 。

应用生物技术专业一体化课程体系的构建与实践

本文分析了应用生物技术专业教育及研究现状,并以深圳技师学院应用生物技术专业为例,基于岗位工作需求,以企业典型工作任务为载体,详细介绍了构建一体化课程体系的方法,对于指导课程改革和推动专业发展具有借鉴意义。

应用生物技术专业创新人才培养的探索

通过改革应用生物技术专业的课程体系、教学内容、教学方法和教学手段 ,对培养适合 2 1世纪发展的应用生物技术专业创新人才的途径和方法进行了初步探讨。

高职应用生物技术技能培养的探讨

高职应用生物技术专业是为适应本世纪对生物技术中下游技术的广泛需求而创立的.在14年的办学实践中,我们借鉴国外GBE课程设置模式,坚持"宽基础、活模块"的人才培养模式,以"培养高级技术应用型人才"为己任,狠抓实践教学环节,全面实施素质教育,取得了明显的办学效益.

把握时代前沿科技 诺亚方舟指日腾飞——杭州中得公司引进应用生物技术初见成效

当人类跨过历史长河迈入二十一世纪的今天,人们长期赖以生存的世界也在发生着革命性的变化,科学技术日新月异,电脑、网络、虚拟、数字、基因、克隆、纳米——新名词、新概念。

加强应用生物技术课程建设 培养合格的双师型复合人才

本文抓住当前高等职业教育亟待发展的机遇,简要地总结了我校10佘年来利用现有教育资源开办高等职业技术师范教育专业的办学实践,进一步阐明了加强应用生物技术专业学科课程建设,培养双师型复合人才,以适应地区农村职业技术教育和农业产业化发展的需要。

应用生物技术改良木薯品质

应用生物技术改良木薯品质木薯产生氰化物可能是防御害虫的一个自卫机制。在哥伦比亚举行的第一次木薯生物技术网的国际研计会上，与会者对木薯的氰化物进行了讨论，探讨了使用生物技术提高木薯的利用率和培育新品系等问题。木薯能在恶劣的气候条件下生长，是廉价淀粉的重...

应用生物技术培育造纸用材的新突破

通过遗传工程改性的新一代树种生产的化学木浆,由于木材中木素含量低,因此制浆时,不仅化学药品和能耗较低,而且纸浆的卡伯值低、质量好、生产成本较低,这种木浆预计将在9O年代末投入工业化生产。 采用一种特殊的基因可抑制使木素生长的酶,培育出新一代树种。这种基因是由英国的Zenecz集团研制出来的,并将它植入Nip-pon纸业公司和Shell研究所特别培育的速生造纸用材。

开展应用生物技术活动,培养农村科技人才

以课堂教学为主，课外活动为辅，课堂教学与课外辅导相结合，是一条由“应试教育”向素质教育转轨的可行之路。职业高中（中专）开展应用生物技术活动，既提高了学生的综合素质，又使他们掌握了一些应用生物技术，为将来他们走向农村，发展农村经济打下基础。

农业科技人员应用生物技术获重大突破——我国育成抗虫棉花及优质玉米

我国农业科技人员经过8年的艰苦工作育成了抗虫转基因棉花,其水平与世界著名公司炫耀于世的成果不相上下,近年来棉铃虫肆虐我国北方棉区的问题有望得到根本缓解;中国农科院作物所选育成功世界首创的硬质胚乳优质蛋白玉米单交种,改变了玉米的品质,它将提高我国畜禽饲料的质量,对我国畜牧业的发展有重大的影响。中国农科院9月9日公布了这两项有重大经济意义具有国际先进水平的科研成果。 棉花是我国的主要经济作物之一,1991——1993年我国棉区遭受棉铃虫危害大面积减产,仅1992年损失就达到100亿元。抗虫棉花为防治棉铃虫提供了有效的手段,原来每年需要打6—7次药的棉田,种植这种专门能抗棉铃虫的棉花,每年打两次药就够了。

应用生物技术 生产绿色食品

以科学发展观推进可持续农业的发展，为人类提供环保绿色食品，是农业技术干部的重要职责。笔者在生产实际中不断探索研制生物产品，应用到养殖业、种植业：一是以生物菌种替代抗生素添加到饲料中，加工生物饲料，在养殖业中显示出生物技术的优势（调控营养水平，降低饲料成本，防治仔猪腹泻，增强免疫功能，以此生产无公害肉食禽蛋绿色食品）；二是以生物技术研制生物有机肥料，用于玉米、水稻等粮食作物，生产出优质高产的农产品（秋收时经县农业部门测产，实现了增产增收，与施用常规化肥比较，玉米增产14．3％，水稻增产20．7％，而且这些粮食作物避免了化肥、农药污染，达到了以生物技术生产无公害绿色食品的目的）。下面浅谈生物技术应用于养殖业、种植业的好处及其发展前景。

南极藻类物种多样性、低温适应性及生物技术应用

藻类作为南极初级生产力的主要贡献者和南极生态系统食物网的基础,经过长期的适应和进化形成了一系列应对低温的抗逆机制,对维持极地生境的稳定性至关重要。本文综述了南极藻类物种的多样性及分布特征,从细胞膜脂质组成变化,细胞内、外活性物质的产生以及进化机制等多方面揭示藻类在低温环境中的适应策略,概述了嗜冷藻类在营养健康、医药治疗、日用化工工业和化妆品行业的广泛应用。目前,对南极藻类多样性的探索,对嗜低温藻类多组学的研究,低温藻培养技术的突破和新的嗜低温与耐低温藻种生物资源的利用还有待进一步发展,随着对藻类温度适应策略的不断探究,未来低温藻将会得到更多的关注和研发。

环保工程中生物技术应用的重要性探析

在社会经济迅猛发展的背景下,我国人民物质生活水平也在不断提升,相应的人们环保意识也在逐步提高。在新时代发展背景下,为了实现可持续发展,达成人与自然和谐共处的终极目标,我国大力实施环保工程,不论是规模,还是数量,都在成倍增长。在环保工程建设的过程中,最为基础的一项基础内容,就是生物技术,其不仅可以提高环保治理效果,还能减少成本投入,从多角度出发保障环保工程的综合效益。