小学数学教学中应用电子白板的现状及策略探讨

随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推 进,作为一种新型教育技术手段的交互式电子白板已在i果堂教 学中广泛应用。电子白板的合理应用,极大地增大了课堂容量, 简化了学习过程,激发了学习兴趣,培养了合作意识,拓展了学 生思路,有利于形成生动活泼的高效课堂.增强学生的获得感。

交互式电子白板在小学英语课上的应用及优势

本文通过一节使用交互式电子白板的小学四年级下册英语课的教学实践中呈现了自己的教学设计，还展示了课上交互式电子白板的实际使用情况，并针对这堂课进行了深刻的反思。

电子白板在扫除低年级语文作业障碍中的应用研究

电子白板在扫除低年级语文作业障碍中的应用研究采用实践研究方法,以一年级一个教学班为对象,以一学年为期,通过对教材中涉及的作业障碍进行梳理、归类,根据不同的作业障碍合理选用电子白板软件相应的功能进行辅助教与学,总结出一些具体的做法和成功的案例,从而推广电子白板在教学中的应用,发挥其特有的作用。

多媒体交互式电子白板的应用思考

教育部颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:"信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。"目前,中国教育已进入以现代教育技术为媒体的第四次教育革命时代,越来越多的新技术、新媒体进入学校应用于教学,极大地提高了教学效率。

关于电子白板在小学语文阅读教学中的有效运用思考

当前,随着电子技术产业的不断升级优化,在教学领域中应用电子技术已经越来越广泛。电子白板的出现,使小学语文阅读教学水平得到显著提升,有效改善学生阅读现状,能够积极发挥信息技术的作用,从而促进学生学习进步,优化教师教学结构,提升教学质量。

基于交互式电子白板的小学数学高效课堂构建的实践

交互式电子白板与电脑相连,具有信息量大的特点,与PPT不同,PPT是演示文稿,而它的设计体现了“以人为本”的理念。电子白板应用到数学课堂教学中,可以改革教学方式,达到优化课堂教学的目的。技术服务于教学,服务于学生和教师,这是信息技术进步的关键所在。另外,电子白板也可以让教师摆脱边走边说边写的传统课堂教学模式。

Mooc教学设计分析——以《交互式电子白板教学应用》课程为例

近年来慕课开展得如火如荼,它为人们提供了开放、灵活、高质量的课程,本文主要是基于中国大学mooc平台,来分析《交互式电子白板教学应用》这门慕课的教学设计,从中发掘这门课程的独到之处,为中国高校慕课的教学设计提供借鉴。

浅议交互式电子白板在小学数学教学中的合理应用

交互式电子白板的引进改变了传统的教学模式,开创了新的教学结构,打造了新的课堂形式,为实施新课程标准提供了现代化的教学手段,真正实现了利用信息技术媒体创新课堂教学模式。在小学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。下面就如何在数学教学中合理应用交互式电子白板谈几点认识。

创设微环境促进教师移动微型学习

为了提高教师的教育技术能力,结合一线教师教学的实际需求和技能要求,我校针对教师展开了"电子白板教学应用"培训。培训立足于开放、便捷的微环境,为教师设计和制作了面向移动微型学习的微课程。旨在促进交互式电子白板在课堂教学中的有效运用与教学创新,全面提高教师实施信息化教育的能力水平,加快教育信息化进程。