应用科学大学教授的职业路径——提高德国应用科学大学教授岗位的吸引力为何迫在眉睫

当前许多研究显示,德国越来越多的应用科学大学很难在短期内填补空缺的教授岗位,聘用到高素质的合格教授。特别是在工程学领域,一部分聘任程序往往由于申请人数太少,或者说能够满足岗位要求的申请人人数太少而在几年内都不能完成。在许多学科,这个严峻的现状也是应用科学大学教授岗位失去吸引力的一个表现。立法者、教育部门和政策制定者应当设法持续性地提高应用科学大学教授岗位的吸引力。否则,这个在世界上被视为成功模式的高校类型就将面临走下坡路的危险。

加强应用科学大学教授队伍的建设——基于新推出的联邦与州“应用科学大学人才”计划

五十多年来,德国的应用科学大学为德国经济界提供大量实践型、高素质的专业人才和领导者做出了巨大贡献。德国应用科学大学以应用为导向的人才培养模式之所以如此成功,关键在于其教授除了具有学术资格以外,还拥有至少数年的职业经验,即他们拥有双重资格。然而多年以来,在快速寻找合适人选填补空缺的教授岗位方面,应用科学大学遇到的问题越来越大,甚至非常严峻,导致了许多高校的教育质量也愈发受到影响。德国的科学政策试图加强应用科学大学教授队伍的建设,并推出了联邦与州“应用科学大学人才(FH-Personal)”计划。