因式分解在高中数学“问题解决”中的应用

随着新课改的持续深入,高中学习成为了人一生中最重要的关卡之一,在课堂上,教师需要高度重视对学生的引导,借助问题解决式教学理念提升课堂整体的授课质量,激发学生对数学课程的学习兴趣,在降低他们畏惧情绪、学习压力的同时,培养学生的数学学科核心素养。本文将围绕因式分解在高中数学问题解决中的应用措施作为例子展开具体的介绍与论述。

高中化学教学中探究学习的运用

探究性学习指的是教师通过创设一定的教学情境,来激发学生自主学习的欲望,让学生以探究性的思维开展学习活动。这种学习模式很好地解决了目前课堂教学中学生过于被动地接受学习的问题,让学生的学习个性与独立自主的思维能力得到有效的培养。在高中化学教学中,运用这种探究性的学习模式来引导学生开展学习活动,是符合高中化学的学科教学特性的。本文就目前高中化学教学中的现状,来简要论述如何将探究性学习模式应用到课堂教学中,从而改善高中化学的教学质量。