核心素养背景下的小学数学应用题教学

从教育改革的角度来看,核心素养理念的提出使 得小学数学教育的目标更加明确,突出了培养学生适应未来社 会与个人发展的综合能力与关键品格的重要意义。应用题作 为小学数学教学内容当中的一项综合性模块,其教育特点契合 核心素养培养目标,这就使得越来越多小学数学教师将应用题 教学作为向学生渗透核心素养的主要途径。本文就以核心素 养为背景,对小学数学应用题教学策略展开了一系列的浅谈。