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数学应用题编写中应注意的几个问题
1
作者
吴汉荣
《数学教学研究》
2001年第2期35-37,共3页
关键词
应用题编写
语言准确
背景清楚
符合实际
下载PDF
职称材料
怎样指导学生自编应用题
2
作者
樊淑荣
王树香
《山东教育》
2002年第25期56-57,共2页
关键词
小学
数学教学
应用题编写
方法指导
下载PDF
职称材料
编应用题要注意的几个问题
3
作者
李万根
《数学学习与研究》
2019年第13期148-148,共1页
编应用题是数学的需要,也是教师应有的一种能力.编应用题的方法很多,如何利用直观实物、图像编题,结合生产实际编题,采用一题多变灵活编题,等等.但有的教师编题目由于不够慎重,往往存在一些问题.
关键词
严谨
条件
编写
应用题
下载PDF
职称材料
题名
数学应用题编写中应注意的几个问题
1
作者
吴汉荣
机构
江苏省溧阳中学
出处
《数学教学研究》
2001年第2期35-37,共3页
关键词
应用题编写
语言准确
背景清楚
符合实际
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样指导学生自编应用题
2
作者
樊淑荣
王树香
机构
汶上县苑庄镇周村小学
出处
《山东教育》
2002年第25期56-57,共2页
关键词
小学
数学教学
应用题编写
方法指导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
编应用题要注意的几个问题
3
作者
李万根
机构
安徽省南陵县三里镇峨岭完全小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第13期148-148,共1页
文摘
编应用题是数学的需要,也是教师应有的一种能力.编应用题的方法很多,如何利用直观实物、图像编题,结合生产实际编题,采用一题多变灵活编题,等等.但有的教师编题目由于不够慎重,往往存在一些问题.
关键词
严谨
条件
编写
应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
数学应用题编写中应注意的几个问题
吴汉荣
《数学教学研究》
2001
0
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职称材料
2
怎样指导学生自编应用题
樊淑荣
王树香
《山东教育》
2002
0
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职称材料
3
编应用题要注意的几个问题
李万根
《数学学习与研究》
2019
0
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